Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году
жүктеу/скачать 2,45 Mb.
|
1523245509220 (1)
2 5193211456295803449 (1)
| Оценование экзаменационной работы по алгебре и началам анализа
При выставлении оценок по математике можно выделить существенные и несущественные ошибки (таблица 59 ). Таблица 59 – Виды ошибок
При оценивании экзаменационных работ учитывается характер существенных и несущественных ошибок. Важно уметь отличать существенные от несущественного при записи выполнении задания. Надо обосновывать все то, что не является очевидным по ходу выполнения задания, и объяснять дополнительные построения, если они производились. Например, нет необходимости пояснять, что обе части уравнения возводятся в квадрат, записывать в общем виде формулы корней квадратного уравнения, тригонометрические тождества и т.д. Однако должны быть обоснованы посторонние корни, отсутствие корней, построение дополнительных линий при выполнении задания на нахождение площади плоской фигуры или объема тела и т.д. При выставлении оценки за письменную работу по алгебре и началам анализа предлагаются следующие рекомендации. Таблица 60 – Оценивание письменной работы
Оформление экзаменнационный работы по алгебре и началам анализа При оформлении экзаменнационный работы необходимо соблюдать следующие требования к решению экзаменационных заданий: правильность решения; обоснованность решения; полнота решения; рациональность решения; соблюдение правил правописания. Рисунки, графики, таблицы и пр. выполняются ручкой. жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||