№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Оқытудың негізгі мақсаттары
|
Оқыту нәтижелері
|
Ресурстар
|
1
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру
|
1
|
|
-оқушыларды техника қауіпсіздігі ережелерімен таныстыру;
-оқушыларға көз жаттығуын үйрету;
-электр тогымен зақымданған жағдайда алғашқы медициналық көмек көрсету тәртібін үйрету
|
-техника қауіпсіздігі ережелерімен танысады;
-электр тогымен зақымданған жағдайда алғашқы медициналық көмек көрсету тәртібін үйренеді;
-көз жаттығуын жасауды үйренеді
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-қобдиша;
-өрт сөндіру құралы
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (2 сағат)
|
2
|
Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер мен ресурстар
|
1
|
|
-оқушыларды қоршаған ортадағы ақпараттық бейнемен өмірмен салыстыра отырып таныстыру;
-оқушыларды ақпараттық жүйелер мен ресурстармен таныстыру
|
-«әлемнің ақпараттық бейнесі» түсінігімен танысады;
-ақпараттық жүйелер мен ресурстармен танысады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-www.google.com;
-Интернет ресурстары
|
3
|
Білім беру ақпараттық ресурстары
|
1
|
|
-біздің республикамызда, сондай-ақ әлімдік деңгейде әсер ететін білім беру ақпараттық ресурстарымен таныстыру, қосымша мәліметтер беру
|
-білім беру ақпараттық ресурстарын анықтау бойынша нақты түсініктері қалыптасады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары
|
Компьютерақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
|
4
|
Программалаудың даму тарихы, программалық қамтамасыз етудің даму үрдісі
|
1
|
|
-оқушыларды программалаудың даму тарихымен таныстыру;
-программалаық қамсыздандырудың даму тенденциялары туралы ақпараттандыру
|
-программалаудың даму тарихымен танысады;
-программалық қамсыздандырудың даму тенденцияларымен танысады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары
|
5
|
Құрылымдық, модульдік, объекті-бағытталған және визуалды программалау
|
1
|
|
-оқушыларды программалау әдістерімен таныстыру: құрылымдық, модульдік, объекті-бағытталған;
-программалау түрлерінің артықшылықтары мен кемшіліктері туралы ақпарат беру
|
-программалау әдістерімен танысады;
-программалау түрлерінің артықшылықтары мен кемшіліктері туралы ақпарат алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары
|
Алгоритмдеу және программалау (17 сағат)
|
6
|
Визуалды программалау технологиясы
|
1
|
|
-оқушыларды визуалды программалау ортасының қызметтері мен мүмкіндіктерін түсіндіру
|
-визуалды программалау ортасының фунционалды мүмкіндіктерімен танысады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары
|
7
|
Қосымшалар құрудың кіріктірілген ортасы
|
1
|
|
-қосымшалар құрудың кіріктірілген ортасының функционалды мүмкіндіктері туралы түсіндіру;
-VisualBasic программалау ортасының интерфейсімен таныстыру;
-оқушыларға қосымшалар тұрғызу үшін әр түрлі құралдарды пайдалану ретін түсіндіру
|
-қосымшалар құрудың кіріктірілген ортасының функционалдық мүмкіндіктерімен танысады;
-VisualBasic программалау тілінің интерфейсімен танысады;
-VisualBasic программалау тілінің әр түрлі құралдарын пайдалана алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
8
|
Терезелер, пішіндер және объектілер
|
1
|
|
-VisualBasic программалау ортасында терезелер, формалар және объектілерді басқару элементтерін пайдалану бойынша түсініктеме беру;
-оқушыларға қандай да бір қосымша тұрғызу үшін әр түрлі компоненттер құру тәртібін түсіндіру
|
-қосымшалар тұрғызу мақсатында компоненттерді пайдалана алады;
-программа кодын енгізу терезесін тиімді пайдалана алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
9
|
Бақылау жұмысы (сынақ-тест)
|
1
|
|
-оқушыларға бақылау жұмысын орындау тәртібін түсіндіру;
-объектілер қасиеттері мен тәсілдерін пайдалану бойынша бақылау (сынақ) жұмысын орындау;
-І тоқсан материалдары бойынша бақылау (сынақ) жұмысын алу
|
-І тоқсан қорытындысы
|
-бақылау жұмысына арналған дәптер
|
10
|
Процедуралар мен функциялар
|
1
|
|
-VisualBasic программалау ортасында процедуралар мен функцияларды пайдалану тәртібін үйрету;
-оқушыларды процедуралар мен функцияларды пайдалана отырып программалау тәртібін үйрету;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-VisualBasic ортасында процедуралар мен функцияларды пайдалану тәртібімен танысады;
-VisualBasic программалау ортасында қарапайым қосымшалар құра алатын болады;
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
11
|
Оқиға, объект
|
1
|
|
-қосымшалар программалау мақсатында оқиғалар мен қасиеттерді пайдалана отырып программа құру тәртібін үйрету;
-программаны іске қосу, сынақтан өткізу және қажет болған жағдайда қайта программалау тәртіптерін үйрету;
-өз еркімен кез келген қосымша құруға жағдай жасау
|
-қосымшаларды программалау мақсатында объекті қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалана алатын болады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
12
|
Қасиеттер мен тәсілдер
|
1
|
|
-қосымшалар программалау мақсатында қасиеттер мен тәсілдерді пайдалана отырып программа құру тәртібін үйрету;
-программаны іске қосу, сынақтан өткізу және қажет болған жағдайда қайта программалау тәртіптерін үйрету;
-өз еркімен кез келген қосымша құруға жағдай жасау
|
-қосымшаларды программалау мақсатында объекті қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалана алатын болады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
13
|
Қосымшалар құру
|
1
|
|
-оқушыларды қосымшалар құру тәртібімен таныстыру;
-объектілер қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалану бойынша қосымшалар құрады
|
-қосымшалар құрайды
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
14
|
Қосымшалар құру
|
1
|
|
-оқушыларды қосымшалар құру тәртібімен таныстыру;
-объектілер қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалану бойынша практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-қосымшалар құрайды
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
15
|
Жоба интерфейсін құру
|
1
|
|
-жоба интерфейсін құру бойынша өзіндік жұмыс ұйымдастыру;
-программаны іске қосу, сынақтан өткізу және қажет болған жағдайда қайта программалау тәртіптерін үйрету;
-өз еркімен кез келген қосымша құруға жағдай жасау
|
-жоба интерфейсін құра алады;
-қиындығы орта деңгейлі жобалар құра алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
16
|
Қадамдап бөлу әдісі. Бақылау жұмысы (сынақ-тест)
|
1
|
|
-оқушыларға программаны іске қосу, сынақтан өткізу және қажет болған жағдайда қадамдап бөлу әдісі арқылы қатені табу тәртіптерін үйрету;
-қосымшаны компиляция жасап, ехе-файл құру тәртібін үйрету;
-ІІ тоқсан материалдары бойынша бақылау (сынақ) жұмысын алу
|
-қосымшаларды іске қоса алады;
-қосымшаларды сынақтан өткізе және қатесін түзете алады
|
-бақылау жұмысына арналған дәптер
|
17
|
Қосымшалар құру
|
1
|
|
-жоба интерфейсін құру бойынша өзіндік жұмыс ұйымдастыру;
-программаны іске қосу, сынақтан өткізу және қажет болған жағдайда қайта программалау тәртіптерін үйрету;
-өз еркімен кез келген қосымша құруға жағдай жасау
|
-жоба интерфейсін құра алады;
-қиындығы орта деңгейлі жобалар құра алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
18
|
Графикалық тәсілдер мен процедуралар
|
1
|
|
-қосымшалар құру барысында графикалық тәсілдер мен процедураларды пайдалану бойынша өз бетінше білім алуға ықпал ету;
-оқушыларға кіріктірілген функцияларды пайдалануды үйрету
|
-VisualBasic программалау ортасында графиктік тәсілдер мен процедураларды пайдалану ретімен танысады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
19
|
Объектілер ендіру
|
1
|
|
-оқушыларға объектілер ендіру тәртібімен таныстыру;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-қосымшаларға объектілер ендіру тәртібімен танысады;
-VisualBasic қосымшаларына объектілер ендіре алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
20
|
Анимация, мультимедия
|
1
|
|
-VisualBasic программалау ортасының анимация және мультимедиялық мүмкіндіктерін пайдалану ретімен таныстыру
|
-VisualBasic ортасында анмация мен мультимедиялық мүмкіндіктерді пайдалана алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-интерактивті тақта;
-проектор;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
21
|
Қосымшалар құру
|
1
|
|
-оқушыларды қосымшалар құру тәртібімен таныстыру;
-объектілер қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалану бойынша қосымшалар құрады
|
-қосымшалар құрайды
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
22
|
Қосымшалар құру
|
1
|
|
-оқушыларды қосымшалар құру тәртібімен таныстыру;
-объектілер қасиеттері мен оқиғаларын тиімді пайдалану бойынша практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-қосымшалар құрайды
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
-VisualBasic
|
Ақпараттық технологиялар (8 сағат)
|
23
|
3D-модельдеу және анимация
|
1
|
|
-оқушыларға 3d –модельдеудің функционалдық мүмкіндіктерімен, сондай-ақ виртуалды кеңістікте анимация құру тәртібімен таныстыру;
-виртуалды кеңістікте орналасқан объектінің алғашқы координаттарын анықтау тәртіптерін үйрету
|
-3d-модельдеудің функционалды мүмкіндіктерімен, сондай-ақ виртуалды кеңістікте анимация құру тәртіптерімен танысады;
-объекті координаттарын анықтай алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
|
24
|
Виртуалдылық шынайы әлемді зерттеудің әдісі ретінде
|
1
|
|
-оқушыларға виртуалды объектінің, құбылыстың немесе процестің моделін құру тәртіптерін үйрету;
-қағаз бетінде қарапайым модель құру ретін көрсету
|
-объектінің, процестің немесе құбылыстың модін жасау тәртіптерімен танысады;
-қағаз бетінде қарапайым модель құру тәртіптерімен танысады;
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары;
-
|
25
|
3D-кеңістікті бағдарлау
|
1
|
|
-виртуалды модель құру бойынша Blender программасының интерфейсімен таныстыру;
-оқушыларға ең қарапйым модель құру тәртіптерін таныстыру;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-Blender программасының интерфейсімен танысады;
-қарапайым құралдарды пайдалана алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары;
- интерактивті тақта;
-компьютерлер;
-проектор;
-Windows;
-Blender
|
26
|
Орын ауыстыру және өзгерту. Бақылау жұмысы (сынақ-тест)
|
1
|
|
-Blender ортасында объект параметрлерін өзгерту және тасымалдау амалдарын меңгеруге ықпал ету;
-объект параметрлеріне өзгерістер енгізу тәртіптерін үйрету;
-ІІІ тоқсан материалдары бойынша бақылау (сынақ) жұмысын алу
|
-Blender ортасында объект параметрлеріне өзгерістер енгізу амалдарын үйренетін болады;
-объект параметрлеріне өзгерістер енгізу тәртіптерімен таысатын болады
|
-бақылау жұмысына арналған дәптер
|
27
|
Программа интерфейсі
|
1
|
|
-Blender программасының интерфейсін анықтауға ықпал ету;
-объект параметрлеріне өзгерістер енгізу тәртіптерін үйрету;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-Blender программасы интерфейсімен танысады;
-қарапайым құралдарды пайдалана алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары;
- интерактивті тақта;
-компьютерлер;
-проектор;
-Windows;
-Blender
|
28
|
Объектілер, сығып шығару, бөлімшелер (subdivide), программада Булева операциялары, модификаторлар
|
1
|
|
-оқушыларға объектілер, бөлімшелер және модификаторларды пайдалану ретін көрсету;
-3d-модельді бірнеше объектілер жиынтығы көмегімен құру тәртібін түсіндіру, өз бетінше білім алуға жағдай жасау
|
-объектілер, бөлімшелер және модификаторларды пайдалана алатын болады;
-3d-модельді бірнеше объектілер жиынтығы көмегімен құра алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары;
-–интерактивті тақта;
-компьютерлер;
-проектор;
-Windows;
-Blender
|
29
|
Мirror – көлеңке беру,объектілерді тегістеу,материал қосу,материал қасиеттері
|
1
|
|
-оқушыларға көлеңке беру, тегістеу амалдарын орындау тәртіптерін үйрету;
-материалдар қосу және материалдар қасиеттерін пайдалану тәртібін үйрету;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-көлеңке беру және тегістеу амалдарымен танысады;
-материал қасиеттерін тиімді пайдалана алатын болады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
- интерактивті тақта;
-компьютерлер;
-проектор;
-Windows;
-Blender
|
30
|
Blender текстуралары және материалдары, объектіні дәл өлшемдері бойынша тұрғызу
|
1
|
|
-оқушыларға әр түрлі материалдарды пайдалану тәртібін үйрету, мысалы Blender текстуралары;
-объектіні дәл өлшемдері бойынша құру тәртібін анықтау бойынша өздігінен зерттеуге ынталандыру;
-практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
-Blender материалдарын пайдалана алады;
-Blender материалдарын дәл өлшеммен құра алатын болады;
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-Интернет ресурстары;
-Windows;
-Blender
|
Жобалық іс-әрекет
|
31
|
Жобалық іс-әрекет. Blender ортасында жұмыс
|
1
|
|
-оқушыларға Blender ортасында 3d-модель құру бойынша жоба құру жұмысын ұйымдастыру;
-қорытынды практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
- Blender ортасында 3d-модельдер құра алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
- Blender
|
32
|
Жобалық іс-әрекет. Blender ортасында жұмыс
|
1
|
|
-оқушыларға Blender ортасында 3d-модель құру бойынша жоба құру жұмысын ұйымдастыру;
-қорытынды практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
- Blender ортасында 3dмодельдер құра алады
|
-оқулық;
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
- Blender
|
33
|
Жобалық іс-әрекет. Blender ортасында жұмыс
|
1
|
|
-оқушыларға Blender ортасында 3d-модель құру бойынша жоба құру жұмысын ұйымдастыру;
-қорытынды практикалық жұмыс ұйымдастыру
|
- Blender ортасында 3dмодельдер құра алады
|
-жұмыс дәптері;
-компьютерлер;
-Windows;
- Blender
|
34
|
Жобалық іс-әрекет. Blender ортасында жұмыс. Бақылау жұмысы (сынақ-тест)
|
1
|
|
-оқушыларға Blender ортасында 3d-модель құру бойынша жоба құру жұмысын ұйымдастыру;
-қорытынды бақылау (сынақ) жұмысын ұйымдастыру
|
- Blender ортасында 3dмодельдер құра алады
|
-бақылау жұмысына арналған дәптер;
-компьютерлер;
-Windows;
- Blender
|
