Образовательная программа Электроэнергетика


Основы педагогической деятельности



бет2/5
Дата31.01.2018
өлшемі398,25 Kb.
түріОбразовательная программа
1   2   3   4   5

3. Основы педагогической деятельности


Семестр обучения:

1

Ответственный за модуль:

Корягина О.В.

Преподаватели:

Педагогика – Корягина О.В., психология – Иманов А.К..

Язык:

русский

Связь с куррикулумом:

6М071800 «Электроэнергетика»

Форма обучения/число часов в неделю и в семестр:

Очная:

1 семестр: часов в неделю – 16;

в семестр – 240.


Рабочая нагрузка:

Очная форма обучения:

Аудиторная нагрузка: 80 часов

Внеаудиторная нагрузка: 160 часов

Итого: 240 часов



Кредитные пункты:

8 ЕСTS

Условия для проведения экзаменов:

Для допуска к экзамену магистрант должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля

Рекомендуемые условия:

Изучение модуля основывается на знаниях, полученных из предшествующего модуля бакалавриата: «Социально-гуманитарные знания».

Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения:

Магистрант должен:

уметь ориентироваться в сложных и изменяющихся рабочих ситуациях;

владеть навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

владеть культурой общения, знаниями нравственно-этических норм в профессиональной сфере;

владеть навыками решения проблем, возникающих в ходе педагогической деятельности.


Содержание:

Образование как глобальный объект психологии высшей школы;

Психологическое образование в вузе;

Психологическая структура процесса обучения;

Психология познавательной деятельности;

Психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения в современных условиях;

Психология личности и студенческого коллектива;

Проблемы воспитания в высшей школе;

Воспитание и становление профессионального самосознания;

Психодиагностика в высшей школе;

Психологическая характеристика педагогической деятельности преподавателя высшей школы;

Управление процессом обучения;

Обучающийся как субъект учебной деятельности;

Психолого-педагогическое общение;

Психология педагогического воздействия;

Основные психологические проблемы в педагогической деятельности.

Основные направления и тенденции развития высшего образования РК

Концепция непрерывного педагогического образования педагога новой формации Республики Казахстан

Педагогический процесс высшей школы

Ключевые компетенции - главный фактор подготовки конкурентноспособных специалистов

Организация процесса обучения в высшей школе

Формы и методы обучения в высшей школе

Образовательные технологии. Понятие о педагогической технологии.



Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов:

Экзамены в тестовой и устной форме

Технические / мультимедийные средства:

Современные мультимедийные комплексы.

Литература:

1. Богунов Л.А. Психология обучения и воспитания в высшей школе: учебно-методическое пособие. – Петропавловск: СКГУ им. М.Козыбаева, 2011. – 99 с.

2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.

3. Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения. Алматы: Казак университеты, 2004. – 311 с.

4. Джакупов С.М. Управление познавательной деятельностью студентов в процессе обучения. Алматы, 2002. – 117 с.

5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2002. – 384 с.

6. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М., 2001. – 304 с.

7. Справочные материалы по педагогической психологии / авт.-сост. Б.Р. Мандель. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 384 с.

8. Хон Р.Л. Педагогическая психология. – М.: Академический Проект: Культура, 2005. – 376 с

9. Архангельский СИ. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы -М., 1980.

10. Загвязинский В.И. Дидактика высшей школы. Текст лекций. -Челябинск.,1990.

11. Педагогика высшей школы. Учебное пособие -Ростов-на -Дону "Феникс", 1998..

12. Хмель Н.Д. Педагогический процесс как объект профессиональной подготовки учителя -Алма-Ата: Мектеп, 1984.





4. Основы научно-исследовательского мировоззрения


Семестр обучения:

1

Ответственный за модуль:

Погребицкая М.В.

Преподаватели:

Организация и планирование научных исследований - Погребицкая М.В, история и философия науки – Платоненко О.М.

Язык:

русский

Связь с куррикулумом:

6М071800 «Электроэнергетика»

Форма обучения/число часов в неделю и в семестр:

Очная:

1 семестр: часов в неделю – 18;

в семестр – 270.


Рабочая нагрузка:

Очная форма обучения:

Аудиторная нагрузка: 90 часов

Внеаудиторная нагрузка: 180 часов

Итого:270 часов



Кредитные пункты:

9 ЕСTS

Условия для проведения экзаменов:

Для допуска к экзамену магистрант должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля

Рекомендуемые условия:

Изучение модуля основывается на знаниях, полученных из предшествующих модулей бакалавриата: «Основы математики», «Информатика», «Социально-гуманитарные знания».

Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения:

Магистрант должен:

демонстрировать знания в области методов постановки эксперимента в устройствах и системах электроэнергетики;

владеть культурой общения, знаниями нравственно-этических норм в профессиональной сфере;

владеть навыками логического и аналитического мышления при решении поставленных задач и их правильном документировании;

владеть логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы.


Содержание:

Методология и методы научного исследования. Язык и стиль научной речи.

Технология научно-исследовательской деятельности.

Логика научного познания. Основные логические законы.

Теория планирования и проведения эксперимента в устройствах и системах электроэнергетики.

Методы поиска и обработки научно-технической информации .

Оформление результатов научно-исследовательской работы.

Наука в культуре и цивилизации

Возникновение науки.

Основные этапы исторической динамики науки

Наука в Античности и Средневековье

Наука Нового времени

Классическая наука и ее особенности

Особенности наступления периода неклассической науки

Постнеклассическая наука

Структура научного знания

Закономерности развития науки. Концепции К.Поппера, Т.Куна, И.Лакатоса и П.Фейерабенда.

Наука как социальный институт

Философские проблемы естественных наук

Философские проблемы социально-гуманитарных наук


Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов:

Устный экзамен

Технические / мультимедийные средства:

Мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютерная техника

Литература:

  1. Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформления- М.: Дашков и К - 2008, - 460 с.

  2. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учебное пособие .-М: Дашков и К, 2008.-244с.

  3. Шамина О.Б. Методы научно-технического творчества: синтез новых технических решений. Учебное пособие. - Томск. Изд-во ТПУ, 2010. - 90 с.

  4. Безуглов И.Г., Лебединский В.В., Безуглов А.И. Основы научного исследования. - М.: Изд-во: Академический проект, 2008. - 208 с.

  5. Гришенцев А.Ю. Теория и практика технического и технологического эксперимента. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2010. - 102 с.

  6. Ивин А.А. Современная философия науки. М., 2005

  7. Денисов С.Ф. История и философия науки: Учеб пособие. – Часть 2: наука – религия – философия – искусство. – Омск: Изд-во «Амфора», 2010. – 278 с.

  8. Лебедев С.А., Рубочкин В.А. История науки. Философско-методологический анализ. Учебное пособие для вузов. Гриф Российской Академии образования. – М.: Изд-во: МПСИ, МОДЭК, 2011. – 352 с.

  9. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. От романтизма до наших дней. – СПб.: Пневма, 2010. – 880 с.





Модульный справочник

Каталог: files -> facultets -> fem -> 718
files -> Расул гамзатов
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
files -> Ермұхан Бекмахановқа Сыздайды жаным, мұздайды қаным, жан аға!
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
718 -> Образовательная программа Электроэнергетика (магистратура, профильная) срок обучения 1,5 года
fem -> Образовательная программа 6M071900 Радиотехника, электроника и телекоммуникации
facultets -> Виды практик специальности 050609,050116


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу