се.
Весело проводить время – это нормально
Всегда хорошо добавить в уроки немного
кинестетической активности, даже если вы это делаете
лишь для того, чтобы повеселиться. Как-то я
рассказывал о сопротивлении рабству и уникальных
способах бегства, которые использовали рабы. После
того как я изложил историю Генри Брауна, который
сам отправил себя в посылке, чтобы освободиться,
я предложил ученикам тоже залезть в какую-нибудь
коробку, только меньшую по размерам. Мы обсудили
ее габариты и начали эксперимент. Мы взяли большой
пластмассовый ящик. Ученики должны были с головой
залезть в него, чтобы можно было закрыть крышку. А
дальше было все интереснее и интереснее! Ученикам
в третьем по счету классе я сказал, что в предыдущем
классе в ящике удалось поместиться четверым. После
этого там оказалось девятнадцать человек. Точнее,
двадцать, если считать инспектора школы, который
заглянул по делу в класс и тоже попробовал
забраться в ящик. Детям все это понравилось! Ученики
следующего класса тоже приняли вызов: в ящике
оказалось уже двадцать два человека. Давление со
стороны одноклассников-конкурентов было достаточно
сильным, но при этом совершенно беззлобным.
К тому моменту, когда я начал урок у шестого
|
