УЧЕНЫХ?
Недавно исполнился год с того времени, как в соответствии со статьей 1245 ГК РФ Постановлением Правительства РФ от 14 октября 2010 г. № 829г «О вознаграждении за свободное воспроизведение фонограмм и аудиовизуальных произведений в личных целях» в России был введен 1%-ный налог на копирование мультимедийной информации в личных целях. Импортеры и производители свои дополнительные издержки по налогу, естественно, привычно переложили на потребителя.
Ключевые слова: авторские права, налог, интеллектуальная собственность.
Недавно исполнился год с того времени, как в соответствии со статьей 1245 ГК РФ Постановлением Правительства РФ от 14 октября 2010 г. № 829г «О вознаграждении за свободное воспроизведение фонограмм и аудиовизуальных произведений в личных целях» в России был введен 1%-ный налог на копирование мультимедийной информации в личных целях. Импортеры и производители свои дополнительные издержки по налогу, естественно, привычно переложили на потребителя.
Под более чем широкий перечень оборудования и материальных носителей, используемых для свободного воспроизведения фонограмм и аудиовизуальных произведений, согласно «закону на болванки» (как его окрестили) подпадают абсолютно все товары, гипотетически способные записывать (воспроизводить) пиратский контент: телевизоры, сотовые и домашние телефоны, компьютеры, видеокамеры, фотоаппараты, флеш-диски, CD/DVD-диски и так далее. Просто комичным выглядит отнесение сюда стационарных телефонов без функции звукозаписи. Процент высчитывается не от стоимости собственно носителя (карты памяти смартфона или винчестера ноутбука, нетбука, планшетного компьютера), а от цены всего устройства!
Удивительно не только то, что правительство создало прецедент игнорирования презумпции невиновности. Сама возможность нарушения авторских прав или, проще говоря, воровства интеллектуальной собственности выливается в последствия – некоторую форму штрафа за несовершенное деяние. При этом если вы все же нарушите законодательство и сохраните на носителе, уже обложенном налогом, пиратское произведение, то не освобождаетесь от ответственности. Похоже, хотим наказывать дважды!
Удивляет другое. Помимо шутовских дел и развлечений, на носителях хранится, как известно, и реальный научный (учебно-методический) интеллектуальный продукт, включая электронные книги, научные статьи, учебники и пр. И масштабы пиратства при этом еще более впечатляющие. Косвенным подтверждением может выступать падение книжного рынка в 2009–2011 гг., хотя имел место и маркетинговый просчет книгоиздателей и распространителей. Падение отечественного оборота книготорговли составляет до 15–20% в год.
Возникает ряд вопросов:
Почему я, как ученый, должен, покупая «болванки», ноутбуки, флешки и пр., платить «придворным шутам гороховым»? Конъюнктурные фильмы я вообще не смотрю, а болванки закупаю, к примеру, для записи и продажи своих учебников.
Почему киношникам, которые называют себя Российским союзом правообладателей (интересно, а писатели, поэты, ученые не обладают авторскими правами?), делегированы полномочия сбора налога с импортеров и производителей звукозаписывающей техники?
Кто, кого и как приглашает в РСП? Почему «мимо кассы» оказались артисты театров, ведь спектакли часто транслируют региональные телеканалы?
Кто может претендовать на «авторские отчисления»? Почему ученые-авторы не попали под действие Постановления № 829? Скажите, что речь идет об аудиовизуальных произведениях? Вот, к примеру, мультимедийный учебник в программной оболочке Authoring Tool (© IBM) автора статьи – Патласов О.Ю., Сергиенко О.В. Антикризисное управление. Финансовое моделирование и диагностика банкротства коммерческой организации. Омск, 2008.
По подсчетам величина собранных налогов составит 100–200 млн. долларов в год. Как распределяются средства налога? В прессу просачиваются различные версии дележки взысканных средств. В I квартале 2011-го предполагалось, что 15% собранных средств пойдет на компенсацию расходов по их сбору и распределению. Остальные 85% отдадут правообладателям. Совет РСП установил следующую пропорцию распределения: 40% – авторам музыки и кино, 30% – исполнителям, еще 30% – изготовителям фонограмм и аудиовизуальных произведений. Осенью 2011 г. сообщалось, что из всех собранных средств 25% пойдет на содержание самой организации, 60% – на фонды по развитию кинематографа и 15% распределятся среди авторов. Однако после целого ряда публикаций в СМИ представители РСП на пресс-конференциях и в документах называют сегодня иные цифры: 15% – на содержание организации и 85% – авторам. Формально организация режиссера Н. Михалкова обязана ежегодно представлять отчет Росохранкультуре о том, сколько денег собрано, кому выплачены авторские отчисления и сколько потрачено на содержание РСП. Распределение теоретически происходит на основе данных об использовании произведения: по музыке – от РАО и ВОИС (Всероссийское агентство интеллектуальной собственности), которые имеют примерные отчеты о публичном исполнении на концертах, дискотеках, радио, в ресторанах и на других площадках.
Почему именно РСП, за которым стоит Союз кинематографистов (актеры, режиссеры, операторы, сценаристы), и Российское авторское общество (в интересах авторов и согласно договору о сотрудничестве) собирают налоги, а не иные организации: Российское общество по смежным правам (РОСП), занимавшееся этими задачами в 2008–2010 гг., организации при РАН или иных государственных и/или общественных академиях или Минобрнауки РФ?
Если мы вводим меры защиты интересов авторов, то, наверное, они должны относиться ко всем авторам. Если мы не шутим, когда говорим о модернизации экономики, то, наверное, речь должна идти о защите авторских прав и уважении к ученым-естественникам. Однако полагаю, что, пока страна не будет находиться на этапах подъема всех основных циклов (Кондратьева, Кузнеца, Джаглера, Китчина и др.), не целесообразно проводить модернизацию в силу того, что хотя бы неясно, на каких реперных точках окажется, что «нано» – это тупиковая ветвь.
В целом полагаю введение таких мер защиты неоправданным относительно всего круга правообладателей, авторов:
1. Налоги имеет право собирать только государство, а не некоммерческая общественная организация, частные лица, фонды и т.д.
2. В посткризисный период борьба с нелицензионным программным обеспечением приводит к росту издержек и соответственно удорожанию товаров и услуг («приятно», что нас угораздило вступить в ВТО).
3. Скачивание контента с торрентов, пиратских сайтов зачастую окупается встраиванием рекламы.
4. Расширение круга получателей приведет к росту ставки налога организаций, подключившихся к процессу сбора. Это сделает налог явно чувствительным, к примеру, в США, где действуют сразу три собирающих организации: Alliance of Artists and Recording Companies – для артистов и правообладателей, ASCAP/BMI/SESAC – для авторов и Harry Fox Agency – для издателей. Кроме того, естественно расширится список объектов, подпадающих под налогообложение, в части гипотетического нарушения прав авторов и издателей книжной продукции: копиры, принтеры, букридеры и пр., что, впрочем, предлагает сделать Минкультуры РФ, опираясь на правовые основы действующего налога. А может, добавим в список бумагопроизводителей?
5. Ряд стран, вводивших аналогичные сборы, впоследствии от них отказывались. К примеру, в Австралии такой налог был признан неконституционным и отменен; в Германии, Люксембурге авторские сборы не вводились.
6. В российском менталитете не заложено бережное отношение к интеллектуальной собственности. Подобное отношение является предпосылкой постепенного изменения сознания населения при переходе к экономике знаний.
7. Не стоит сбрасывать со счетов протестное движение. В ходе акции «30 копеек для Михалкова» недовольные шлют бандероли в адрес РСП с пустыми CD или с дисками, на которых записан легальный контент (например, личные фото). К дискам блогеры прилагают шесть 5-копеечных монет серебряного цвета – намек на библейские 30 сребреников: именно 30 копеек придется доплачивать покупателю чистого компакт-диска к его обычной средней цене – 30 рублей. Депутаты от ЛДПР в августе 2011 г. вносили в Госдуму законопроект, который отменяет компенсационные сборы за воспроизведение аудиовизуальных произведений уже после их покупки в личных целях. Ассоциация торговых компаний и товаропроизводителей электробытовой и компьютерной техники (РАТЭК) направила в правительство РФ письмо с предложением сократить перечень оборудования, подпадающего под сбор авторских отчислений.
8. 4-я Часть ГК РФ должна помочь библиотекам в реализации конституционных прав граждан на доступ к информации. Это право должно доминировать над копирайтными ограничениями. Среди активно обсуждаемых новаций Министерства культуры – разрешить избранным библиотекам России создавать с целью сохранения библиотечного фонда электронные копии книг, права на которые охраняются. Доминировать – не отрицать авторские права, а гарантировать их через процедуры легитимного осуществления библиотеками своих обязанностей, включая обслуживание читателей с применением е-книг.
9. Защита интеллектуальной собственности в России с 2011 г. осуществляется и силовыми структурами на основании ст. 13 Закона «О полиции» путем блокирования сайтов с нелегальным контентом. Интернет-провайдеры, подчиняясь полицейским, начали блокировать доступ к пиратским сайтам без решения суда. Так, по заявлению «Централ партнершип» за скачивание россиянами «Свадьбы по обмену» с сайтов, «принадлежащих» Чехии, Голландии и Великобритании, управление К заблокировало семь сайтов магистральных провайдеров, обеспечивающих выход российских пользователей в международную сеть Интернет, сроком на месяц.
Обратив внимание на количество пиратов (сайтов), наносящих ущерб моему семейному бюджету, я не удивился тому, что только на сайте http://getfil7e.q3i.ru количество скачиваний моей книги «Антикризисное управление. Финансовое моделирование и диагностика банкротства коммерческой организации», изданной в «Книжном мире» в 2009 г., измеряется сотнями тысяч раз. Тем не менее, считаю методы защиты авторских прав отдельных правообладателей через введение налогов несуразными и похожими на «классические» бизнес-идеи отдельных деятелей культуры и искусства.
© Патласов О.Ю., 2011
Автор статьи – Олег Юрьевич Патласов, доктор экономических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, Омская гуманитарная академия.
Рецензент – Э.Б. Хвецкович, кандидат технических наук, доцент, Омская гуманитарная академия.
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ ВУЗА
Поздравляем!
Анисина Александра Александровича с защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности 08.00.13 – Математические и инструментальные методы экономики, которая состоялась 24 июня 2011 г. в Институте экономики и организации промышленного производства СО РАН (г. Новосибирск). Научный руководитель – доктор экономических наук, профессор Олег Юрьевич Патласов.
Васеневу Надежду Владимировну с защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.01 – Русская литература, которая состоялась 27 сентября 2011 г. в Хакасском государственном университете им. Н.Ф. Катанова (г. Абакан). Научный руководитель – доктор филологических наук, доцент Елена Наумовна Пенская.
Желаем дальнейших творческих успехов и научных достижений!
Новые научные направления
На сегодняшний день Омская гуманитарная академия занимает одно из ведущих мест по количеству научных школ и направлений среди негосударственных образовательных учреждений города Омска. Наши аспиранты и молодые ученые участвуют во всероссийских и международных конкурсах, конференциях, получают гранты, проходят стажировки за рубежом, повышают свою квалификацию.
В 2011 г. было открыто новое научное направление: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. Заведующий кафедрой педагогики, психологии и социальной работы, доктор педагогических наук, профессор С.Н. Рягин активно формирует научную школу, разрабатывая проблему «Преемственность среднего общего и высшего профессионального образования в условиях их системных изменений». Результаты исследования нашли свое отражение в 80 публикациях, в том числе 4 монографиях, 47 научных статьях (10 из них опубликованы в журналах, рекомендованный ВАК), 29 учебно-методических пособиях и учебных программах. В результате работы были освоены средства регионального (Омская область) и муниципальных грантов (г. Югорск, г. Советский).
Распространение полученных результатов исследования осуществлялось посредством проведения занятий на курсах повышения квалификации в ИРО Омской области, на факультете ПК и ППРО ОмГПУ, в ИРО ХМАО, отделе повышения квалификации СурГПУ, ИПКРО ЯНАО, ИПКРО ЧАО, ИПКРО Павлодарской области (Казахстан), на семинарах АКП и ППРО, семинарах по обмену опытом с педагогами Казахстана, Узбекистана, Таджикистана на базе ОмГПУ.
На кафедре сложились прочные научные связи с научными школами Российской академии образования, Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Тюменского государственного университета.
Надеемся, что аспиранты и молодые ученые НОУ ВПО «ОмГА» внесут свой вклад в дальнейшее развитие педагогической мысли современной России!
Подробная информация на сайте НОУ ВПО «ОмГА»: http://academy.omga.su,
тел. 8-(3812)-68-35-90, 8-(381-2)-35-62-17.
SUMMARY
N.N. Vasilieva
Omsk Academy for the Humanities
GLOBALIZATION: GOOD OR EVIL?
The process of globalization and its impact on the modern world. Different approaches to the interpretation of the concept of «globalization». Identifies major areas of the state of infrastructure, subject to the influence of globalization.
Key words: globalization, culture, world politics, the expansion, localization.
V.A. Evdokimov
Omsk Academy for the Humanities
MONOLOGUE AND DIALOGUE IN POLITICAL COMMUNICATION
There is use of the traditional forms of oral public speech by mass media considered in the article. The author defines the functions fulfilling by the forms of oral public speech in political communication.
Key words: communication, mass media, politics, public speech.
S.A. Ryabov
The Omsk State Pedagogical University
THE STATE INFORMATION POLICY OF RUSSIA:
THE NOTION, STRUCTURE AND STATE
The notion, contents and function of such a direction of the state policy as the information policy is considered in this article. It is the state information policy that gradually gets the more and more essential meaning under the conditions of transiting to the information society. The attention is paid to the state and perspectives of effective realization of the state information policy in modern Russia.
Key words: state information policy (SIP), information society, technological aspect of SIP, contents aspect of SIP, soul value, ideology.
M.A. Uvarkina
Warsaw University, Institute of History, Warsaw
“EXPERIMENT” OF THE ETHNIC POLITICS ZSRR –
“SOVIET POLONIA” AND POLISH AUTONOMOUS DISTRICTS
The article considers the history of Polish diaspora appearance on the territory of Russia and USSR. Historic presupposition of Polish Marchlevsk and Dzerzhinsk Polish autonomies creations in Belarus and Ukraine were considered. The results of Soviet power “national experience” were studied and analyzed on the example of Polish diaspora.
Key words: “Experiment of the Polish community abroad”, Polish autonomous districts, Marchlevsk, Dzerzhinsk.
S.A. Bolshedvorova
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
Kazakhstan
METHODS IMPROVEMENT OF BANK PRODUCTS PROMOTION OF BRANCH BANK
“SBERRBANK OF RUSSIA” LTD. AIMING AT MARKET OCCUPANCY
The article considers the main ways of improvement of activity of the commercial banks in Kazakhstan on promotion of banking products in order to win the markets. The data path are considered in the aspect of the management of the marketing costs, as well as the improvement of the marketing audit.
Key words: bank product, marketing costs, marketing audit.
I.E. Gerasimenko
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
Kazakhstan
TO THE QUESTION OF THE ANALYSIS OF FINANCIAL ACTIVITY OF BANKS
BY MEANS OF THE METHOD OF COEFFICIENTS
In article the analysis of financial activity by means of a method of coefficients is considered, and also the accomplishment analysis specifications is carried out.
Key words: liquidity rate, financial soundness coefficient, ability to meet payments.
E.S. Nagornaya
The Omsk State University of a Name of F.M. Dostoevsky
ESTIMATION OF EFFICIENCY OF THE PROGRAM OF FORMATION
OF CONSUMER LOYALTY
Working out and introduction of programs of consumer loyalty assumes realisation of following stages: the analysis of a current situation, working out of a preliminary variant of strategy of formation of loyalty, completion of the program of formation of loyalty, introduction of the program of formation of loyalty, the analysis of the program of loyalty, an estimation of its efficiency, working out of correcting actions. The estimation of efficiency of programs of formation of consumer loyalty assumes measurement economic and not economic (marketing, communication) efficiency factors.
Key words: consumer loyalty, program of loyalty.
S.M. Omirzhan, A.N. Tsygankov
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
Kazakhstan
BANKRUPTCY AS FORM RESTRUKTURIZACII
This article discusses the theoretical aspects of bankruptcy as a form of restructuring, real and legitimate tools withdrawal of business entities from a chronic state of insolvency, unprofitable, loss-making.
Key words: bankruptcy, restructuring and enterprise.
Y.V. Foot
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
Kazakhstan
TO QUESTION ABOUT DUG LENDING IN MARKET ECONOMIES
In article are considered key aspects of the lending, its main functions and role in development of market economies state.
Key words: credit, market economies, international relationship, market credit resource.
N.Z. Khussainov
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
Kazakhstan
FACTORS to COMPETITIVENESS of the INDUSTRIAL ENTERPRISE
In article it is considered theoretical aspects of factors of competitiveness of the industrial enterprise, research of criteria of competitiveness, its sources and factors.
Key words: a competition, competitiveness, the enterprise.
S.I. Abisheva
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
THE FORMING OF THE NATIONAL CULTURE IN DESIGNERS' TRAINING
This article is directed to analyze the studying of the national art in compositional training of the future designers. There are considering the main ways in treatment of the teaching methods of the special disciplines, so there marked an accounting importance of the national originality in a pedagogical and artistic work.
Key words: national art, future designers.
A.Z. Alibekova, O.V. Neshadim
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
FUNCTIONAL APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING PROBLEM
AND COMMUNICATIVE COMPETENCE SKILLS FORMATION
This article gives the theoretical survey on actual theme of functional approach to the English language teaching problem and ways of communicative competence skills formation.
Key words: communicative competence, foreign communicative competence skills, functional approach to the English language teaching.
B.A. Borsukovskiy
Omsk Academy for the Humanities
VIRTUAL MUSEUM FOR THE RESIDENTS OF OMSK REGION
Life – is an amazing state of the universe. It is staggering and leads beyond the understanding, having the capacity for self-development. But what its purpose is! What does it lead to, what is it intended to serve? How can one understand, accept and follow the goal of life! Aimlessness leads to meaninglessness that underlies all the disasters of the world.
Key words: virtual museum, family, upbringing, memory, life.
M.P. Vaitsel
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
THE METHODS OF TEACHING OF ENGLISH
There are different methods of teaching of English. As English teachers, we’re almost always on the lookout for new and interesting ways to stimulate our language learners. Many courses are still trying to teach English by old methods and with old books. By using old methods, you will always have problems and you will never speak English well. By using the right method, you can easily learn real English and improve it. You can speak real English to real native speakers. What is real English? It is the English that native speakers use in real conversations.
Key words: the methods, English, teaching.
E.A. Debrian
Omsk Academy for the Humanities
N.N. Ivanova
G.R. Derzhavin Tambov State University
SOCIAL AND CULTURAL TECHNOLOGIES USED IN THE ACTIVITY PROCESS
OF NATIONAL CULTURAL CENTRE
The article deals with social and cultural technologies (the technology of organization of amateur creativity and amateur associations; technology of organization of family entertainment and ethno-cultural technology) that contribute to the successful activity of the national cultural centre and the achieving the main goal of the center, which consists in creating necessary favorable conditions to realize individual creative potential, social and cultural, and self-development.
Key words: social and cultural technologies, national cultural centre, individual creative potential.
S.S. Dosanova
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
Educational System in the high-school
modernization conditions
Тhe author describes the questions of high-school modernisation and modern professional development reformation.
Key words: modernization, high-school, modern professional development reformation.
O.S. Ovchinnikova
The Shadrinsk State Teachers’ Training Institute
The organization of unprepared efficient discourse
in a foreign language in the course of training of future teachers
of foreign language
The article deals with the problem of training of future teachers of foreign language. It is proved that to organize an unprepared discourse in a foreign language with the class is necessary because the result of it will be the readiness of students to take part in every form of actual communication. The examples of the exercises used at English lessons and aimed at the improvement of professional communicative skills of students are also given in the article.
Key words: training of future teachers of foreign language, unprepared discourse in a foreign language, professional communicative skills.
N.L. Shestakova
P.A. Stolypin Omsk State Agrarian University
IMAGE OF VOTERS, REFLECTED IN SOCIO-POLITICAL JOKES
An attempt to create a collective image of the modern narrator based on the analysis of the socio-political jokes has been made in this article. An assumptionof the emergence of new trends in the consciousness of the Russian folk tradition bearers has also been made.
Key words: joke, philosophy, image, folk consciousness.
V.G. Puzikov, A.F. Timofeev
Omsk Academy for the Humanities
THE HUMAN DIMENSION IN CONTEMPORARY RUSSIAN SOCIETY:
SOCIAL PARAMETERS AND CHARACTERISTICS
Man as a specific kind of being considered through the prism of social parameters and procedures for the human dimension. It is shown that the human dimension in contemporary Russian society manifests itself in two forms: in the form of the human and social capital in the form.
Key words: man, human dimension, society, social parameters and characteristics.
A.A. Muchamedina, A.E. Kishibaeva
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
ANALYSIS OF LEXICAL TRANSFORMATIONS AT “ABAY WISE WORDS” TRANSLATION
The article considers the analysis of lexical transformations at “Abay wise words” translation.
Key words: Abay`s wise words, lexical transformations, translation.
A.Y. Leontyeva
The North-Kazakhstan State University of M. Kozybaev
ANTIQUE HYPERTEXT IN G.V. ADAMOVICH’S LYRIC
This article studies antique hypertext in G.V. Adamovich’s poetry. A separate Trojan text and symbols of ancient culture in the context of aesthetics of acmeism is being considered.
Key words: artistic system, acmeism, text, hypertext, intertext, a sign, a tradition, panhronizm, pantopizm, topos, locus.
L.V. Lobanova
Lev Tolstoy Tula state Pedagogical University
COMPILING OF THE LEXICAL UNITS THAT REPRESENT THE TEACHER’S IMAGE
BY THE METHOD OF FIELD (ON THE BASIS OF THE NOVEL
«UP THE DOWN STAIRCASE» BY BEL KAUFMAN)
The article deals with the problem of the lexical field organization. Analysis of the theoretical rules of the great linguists, who work on compiling lexical-semantic and thematic fields, makes it possible to represent capabilities of the field method. The realization of this approach is exemplified by the arrangement of the communication-thematic field «Учитель» on the basis of the novel «Up The Down Staircase» by Bel Kaufman.
Key words: onomasiological approach, method of field, communication-thematic field, language picture of the world.
Y.I. Redvanetskaya, T.V. Krykov
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University
Kazakhstan
LINGUAL AND METHODIC COMPARATIVE ANALYSIS OF GRAMMAR CATEGORY
OF NUMBER OF A NOUN IN KAZAKH, RUSSIAN AND ENGLISH
One of the urgent tasks of Modern Kazakh, English and Russian Linguistics having general linguistic significance is the study of number category. The issue of number category remains one of the topical questions of theoretical grammar of Russian, English and Kazakh. It proves the abundance of works on this problem appeared recently. The given work can serve as a lingual and methodical base on further development of number category of relative languages.
Key words: number category, singular and plural forms, endings.
E.V. Samylina
The Shadrinsk State Pedagogical Institute
EVALUATION, EMOTIONALITY, EXPRESSIVITY AND STYLE COLOURING
OF RUSSIAN AND ENGLISH VERBAL PHRASEOLOGICAL
UNITS DENOTING PHYSICAL ACTIVITY AND PHYSICAL CONDITION
The article is devoted to the aspects dealing with the connotative macrocomponent in the structure of phraseological meaning. To analyse this matter two semantic subgroups of Russian and English verbal phraseological units denoting physical activity and physical condition of a man were chosen. The connotative meaning of the given units contains evaluative, expressive, emotional and style components.
Key words: verbal phraseological unit, connotation, evaluation, emotional component, expressivity, functional-stylistic component.
D.P. Denisov
Omsk Academy for the Humanities
THE UNIVERSAL ALGORITHM OF THE CHECKING QUALITY DECISIONS
ELECTRONIC CROSSWORD WITH INCREMENTAL INDICATION
AND CALCULATION OF THE RATING
The Designed pattern for making crossword and algorithm of the checking the decision on base of the use standard function tabular processor MS Excel. Information can be useful for specialist and listener, as efficient facility of the checking quality knowledges and calculation of the rating.
Key words: algorithm, test, crossword, matrix, rating, cell, indicator.
E.D. Khvetskovich, M.S. Mazurik
Omsk Academy for the Humanities
AUTOMATED SYSTEMS FOR EDUCATIONAL PROCESS MANAGEMENT:
PRACTICAL RESEARCH
The article presents the results of practical research of modern automated systems for educational process management. On the basis of integrated comparative assessment of the systems recommendations on implementation are formulated.
Key words: educational process management, automated information system, comparative analysis, automation of business process management.
O.Y. Patlasov
Omsk Academy for the Humanities
WHY DOESN’T THE ‘CD LAW’ PROTECTCOPYRIGHTS OF THE SCIENTISTS?
A year has gone since the time when in accordance with the Article 1245 of the Civil Code of RF Government Decree from 14 October 2010 № 829g “On Remuneration for free reproduction of phonograms and audiovisual works for personal use” a 1% tax on the copying of multimedia information for personal purposes was introduced in Russia. Importers and producers habitually shifted their additional tax expensesto customers.
Key words: copyright, tax, expenses.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ
О рецензировании. Все поступившие в редакцию статьи должны иметь рецензии. Авторам, не имеющим ученой степени доктора наук, необходимо приложить к статье рецензию специалиста с ученой степенью.
О содержании. В аннотации и заключительной части статьи необходимо указать новизну результатов исследования, область их применения, конкретные предприятия, организации, где данные исследования рекомендуется использовать.
Об оформлении. Статью необходимо набрать на компьютере в редакторе не ниже MS Word-2000, распечатать на бумаге формата А4 (210х297 мм). Оригинал должен быть чистым, не согнутым, без ручных правок, страницы пронумерованы. Окончательный вариант статьи должен содержать не более 8 страниц. Наряду с распечатанной представляется электронная версия (на лазерном диске либо по электронной почте). Авторский оригинал желательно представить в виде текстового файла с расширением .rtf. При отправке файлов по электронной почте необходимо использовать «присоединенный файл». Файлы большого объема можно сжимать общеизвестными архиваторами (ZIP, RAR). Распечатанный вариант должен полностью совпадать с электронным (!).
Поля. Сверху и снизу – по 2,5; слева и справа – по 2 см.
Основной текст статьи набирается шрифтом Times New Roman Cyr 12 пт. При необходимости можно применять выделение текста курсивом или полужирным шрифтом. Абзацный отступ 1 см. Межстрочный интервал одинарный.
Ссылаясь на литературу, используют цифры, заключенные в квадратные скобки: [1]. Ссылки должны быть пронумерованы последовательно.
Если в тексте статьи содержатся таблицы и иллюстрации, то они должны быть пронумерованы («Таблица 1», «Рис. 1»), озаглавлены (таблицы должны иметь заглавие, а иллюстрации – подрисуночные подписи) и помещены в самом конце статьи. В основном тексте обязательно должны содержаться ссылки на таблицы и рисунки.
Если в оригинале содержится текст на языке со специфическим алфавитом (старославянским, китайским и т.п.), этот текст включается в статью в виде иллюстрации.
Все виды выравнивания и отступы (в т.ч. абзацные) делаются средствами MS Word, а не вставкой лишних пробелов. Строки в пределах абзаца не должны разделяться символом возврата каретки (Enter).
В статье должен быть использован один вид кавычек – кавычки-«елочки» (« »).
При последовательной нумерации примечаний используют цифры или «звездочки» (если примечаний не более трех) в виде верхнего индекса и расставляют их при помощи стандартных сносок Word (Вставка/Ссылка/Сноска), а не расстановкой надстрочных значков. Тексты примечаний помещаются внизу соответствующей страницы.
Формулы. Простые внутристрочные и однострочные формулы могут быть набраны без использования специальных редакторов – символами (допускается использование специальных символов из шрифтов Symbol, Greek Math Symbols, Math-PS Mathematica BTT). Сложные и многострочные формулы должны быть набраны в редакторе формул Microsoft Equation 2.0, 3.0. Смешение символов из текстовых редакторов с символами из редактора формул не допускается.
Таблицы оформляют в виде стандартных таблиц MS Word или создают с использованием возможностей MS Excel. Они помещаются на новой странице после списка литературы последовательно, согласно нумерации. Если таблица имеет большой объем, она может быть помещена на отдельной странице, а в том случае, когда она имеет значительную ширину, – на странице с альбомной ориентацией.
Иллюстрации размещаются на новой странице после таблиц (или списка литературы) последовательно, согласно нумерации. Если иллюстрация имеет большой формат, она должна быть помещена на отдельной странице, а в том случае, когда она имеет значительную ширину, – на странице с альбомной ориентацией. Иллюстрации могут быть сканированными с оригинала или выполнены средствами компьютерной графики. Допускается, а в случае с иллюстрациями большого объема (файла) приветствуется, размещение иллюстраций в отдельном файле. Подписи к иллюстрациям могут прилагаться на отдельных страницах. Если авторы по техническим причинам не могут представить электронные версии иллюстраций, в качестве иллюстраций принимаются черно-белые фотографии, рисунки, выполненные на компьютере или черной тушью от руки или распечатанные на лазерном принтере.
Иллюстрации предоставляются в виде стандартных графических файлов форматов GIF или JPEG. При сканировании желательно придерживаться разрешения не ниже 300 dpi.
В верхнем левом углу листа проставляется УДК (берется в библиотеке). Далее по центру жирным шрифтом Times New Roman Cyr размером 12 пт. прописными буквами печатается название статьи, ниже обычным шрифтом (12 пт.) – инициалы, фамилия автора, строкой ниже – полное название организации. Ниже через строку помещается текст аннотации на русском языке, а также ключевые слова. Еще через строку помещают основной текст статьи.
Ниже основного текста печатается по центру жирным шрифтом заглавие «Библиографический список» и помещается пронумерованный перечень источников. Библиографическую запись для пристатейных списков, содержащих сведения об использованных или рекомендуемых источниках, составляют по ГОСТ 7.1-2003 (Потемкин, В. К. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование / В. К. Потемкин, Д. Н. Казаков. – СПб., 2002. – 202 с.). Следование ГОСТу строго обязательно. Необходимыми элементами описания являются: указания места издания (СПб.), года издания (2002), общего количества страниц источника (202 с.) или конкретных страниц цитаты (С. 23).
Описание электронного источника должно производиться согласно указанному ГОСТу (Касатов, Н. С. Проблемы управления рисками [Электронный ресурс] / Н. С. Касатов, А. И. Шустов. – Режим доступа: http://referat.ru/download/ref-10897.zip, свободный.
Библиографические описания тщательно выверяются автором.
Текст на английском языке. После текста публикации на русском языке приводится английский перевод: заглавия статьи, фамилии автора, названия организации, аннотации, ключевых слов.
К распечатанному варианту статьи необходимо приложить следующие сведения об авторе: фамилия, имя, отчество (полностью); ученая степень, звание, должность, место работы, номер телефона.
Статьи должны быть подписаны всеми авторами. Текст статьи предоставляется в двух экземплярах.
Электронный вариант статьи можно переслать на e-mail: nou_ogu@mail.ru
Распечатанные варианты – по адресу: 644105, г. Омск, 4-я Челюскинцев, 2а. Редакция журнала «Наука о человеке: гуманитарные исследования».
Примеры библиографического описания документов
(ГОСТ 7.1-2003)
Книга одного-трех авторов
Писигин, В. Ф. Свободное предпринимательство: препоны и надежды / В. Ф. Писигин. – Ульяновск : Симб. книга, 1992. – 103 с.
Мескон, М. Основы менеджмента : пер. с англ. / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М. : Дело, 1995. – 701 с.
Книга четырех и более авторов
Макроэкономика : учебник / Л. С. Тарасевич [и др.] ; общ. ред. Л. С. Тарасевича. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб. : СПбГУ, 1994. – 134 с.
Статья из сборника
Панарин, А. С. Россия в Евразии: геополитические вызовы и цивилизованные ответы / А. С. Панарин // Социальная философия и философская антропология. – М., 1995. – С. 5–25.
Статья из журнала
Самоукина, Н. В. Работа социального психолога в банковской системе / Н. В. Самоукина // Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 48–57.
Диссертация
Габдрахманов, Ф. В. Региональная система предупреждения преступлений несовершеннолетних (опыт Республики Марий Эл) : дис. … канд. юрид. наук / Ф. В. Габдрахманов. – М., 2000. – 193 с.
Интернет-издание
Шохов, А. Социальное партнерство [Электронный ресурс] / А. Шохов. – Режим доступа: http://stalker.newmail.ru/quant.htm, свободный.
CONTENTS
РАRT 1. POLITICAL SCIENCES
|
|
Vasilieva N.N. Globalization: good or evil?......................................................................................................
|
3
|
Evdokimov V.A. Monologue and dialogue in political communication………………………………….
|
6
|
Ryabov S.A. The state information policy of Russia: the notion, structure and state……………………
|
12
|
Uvarkina M.A. “Experiment” of the ethnic politics ZSRR – “Soviet Polonia” and polish autonomous districts………………………………………………………………………………………………………..
|
16
|
РАRT 2. ECONOMIC SCIENCES
|
|
Bolshedvorova S.A. Methods improvement of bank products promotion of branch bank “Sberrbank of Russia” LTD. Aiming at market occupancy………………………………………………………………….
|
26
|
Gerasimenko I.E. To the question of the analysis of financial activity of banks by means of the method of coefficients…………………………………………………………………………………………………
|
35
|
Nagornaya E.S. Estimation of efficiency of the program of formation of consumer loyalty……………
|
44
|
Omirzhan S.M., Tsygankov A.N. Bankruptcy as form restrukturizacii……………………………………
|
50
|
Foot Y.V. To question about dug lending in market economies………………………………………….
|
54
|
Khussainov N.Z. Factors to competitiveness of the industrial enterprise…………………………………
|
61
|
РАRT 3. PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SCIENCES
|
|
Abisheva S.I. The forming of the national culture in designers' training…………………………………
|
65
|
Alibekova A.Z., Neshadim O.V. Functional approach to the english language teaching problem and communicative competence skills formation…………………………………………………………………….
|
68
|
Borsukovskiy B.A. Virtual museum for the residents of Omsk region……………………………………
|
72
|
Vaitsel M.P. The methods of teaching of English…………………………………………………………
|
75
|
Debrian E.A., Ivanova N.N. Social and cultural technologies used in the activity process of national cultural centre……………………………………………………………………………………………………….
|
77
|
Dosanova S.S. Educational system in the high-schoolmodernization conditions………………………
|
80
|
Ovchinnikova O.S. The organization of unprepared efficient discourse in a foreign language in the course of training of future teachers of foreign language…………………………………………………………..
|
84
|
Shestakova N.L. Image of voters, reflected in socio-political jokes……………………………………..
|
88
|
РАRT 4. PHILOSOPHICAL SCIENCES
|
|
Puzikov V.G., Timofeev A.F. The human dimension in contemporary russian society: social parameters and characteristics………………………………………………………………………………………………
|
93
|
РАRT 5. PHILOLOGICAL SCIENCES, JOURNALISM
|
|
Muchamedina A.A., Kishibaeva A.E. Analysis of lexical transformations at “Abay wise words” translation
|
101
|
Leontyeva A.Y. Antique hypertext in G.V. Adamovich’s lyric……………………………………………
|
108
|
Lobanova L.V. Compiling of the lexical units that represent the teacher’s image by the method of field (on the basis of the novel «Up the down staircase» by Bel Kaufman)………………………………………
|
117
|
Redvanetskaya Y.I., Krykov T.V. Lingual and methodic comparative analysis of grammar category of number of a noun in kazakh, russian and English……………………………………………………………...
|
120
|
Samylina E.V. Evaluation, emotionality, expressivity and style colouring of russian and english verbal phraseological units denoting physical activity and physical condition……………………………………..
|
124
|
РАRT 6. INFORMATION TECHNOLOGIES
|
|
Denisov D.P. The universal algorithm of the checking quality decisions electronic crossword with incremental indication and calculation of the rating………………………………………………………………..
|
131
|
Khvetskovich E.D., Mazurik M.S. Automated systems for educational process management: practical research……………………………………………………………………………………………………….
|
138
|
РАRT 7. SCIENTIFIC LIFE
|
|
Patlasov O.Y. Why doesn’t the ‘CD law’ protectcopyrights of the scientists?............................................
|
150
|
Scientific life………………………………………………………………………………………………..
|
154
|
Summary……………………………………………………………………………………………………….
|
155
|
Requirements to design of scientific articles………………………………....................................................
|
160
|
Достарыңызбен бөлісу: |