Орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптары үшін «Психомотрика мен сенсорлық үдерістерін дамыту» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы



бет20/26
Дата08.02.2022
өлшемі164 Kb.
#117476
түріБағдарламасы
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   26
Байланысты:
165 Психомоторика жане сенс.пр.дамыту
зедебұзылыстары, 24.11.21 Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы, Жылу реттелуі fc42a6c53e942820e1c0a05a05cff3f2 (копия), Ï?í òóðàëû à?ïàðàò (Ì?ë³ìåò), Демография Умида
41. Есту қабылдау:
1) сөздегі дыбыстардың санын, бірізділігін анықтау;
2) дыбысталу сипаттарын ажырату (сөйлеу тілдік емес және сөйлеу тілдік);
2) сыбырлап айтылған сөздер мен сөз тірукестерін ажырату және айту.
42. Жанасымдық-қимылдық қабылдау және заттардың ерекше қасиеттерін қабылдау:
1) шартты өлшем көмегімен сусымалы денелердің көлемін өлшеу;
2) температураны қызуөлшегіштер көмегімен өлшеу;
3) заттардың ұзындығын өлшеу үшін қарапайым өлшемдерді пайдалану;
4) заттектердің әр түрлі қасиеттерін анықтау (сусымалылық, қаттылық, ергіштік, жабысқақтық);
5) әр түрлі жанасу тітіркендіргіштерін тану және сәйкестенліру
(бұжыр – тегіс – үлпілдек, суық – ыстық, жұмсақ – қатты, сулы – құрғақ).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   26




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет