2 подхода: ресурсный( конкуренция и распределение) Ресурсная теория внимания Д. Канемана — концепция внимания как единого психологического ресурса, предложенная Даниэлем Канеманом в 1973 году.
Основные положения теории:
Существует ограничение, определяемое объемом доступного ресурса внимания человека, на проведение умственной работы.
Объём доступного ресурса внимания не является постоянным, он зависит от функционального состояния человека и воздействия внешних факторов.
Человек обладает способностью распределять доступный ресурс внимания между несколькими задачами.
Успешность одновременного выполнения нескольких задач зависит от уровня их сложности, интенсивности и объема запросов со стороны этих задач к ресурсу внимания и его текущего объема.
и структурный(модели селекции)
Память Классификация: По характеру псих активности:образная,двигательная,эмоциональная,вербально-логическая
по t: ультракратковременная(сенсорная иконическая) кратковременная,долговременная,оперативная
По контролю сознания:произвольная, непроизвольная(эффективность зависит от характера деятельности)
По собственной мнемической активности:сохранение,узнавание,воспроизведение,запоминание
По модальности:зрительная,слуховая,вкусовая,обонятельная
Свойства запоминания:полнота,точность,направленность,прочность
Эпизодическая память очень важна, поскольку составляет основу для опознания событий, людей и мест, встречавшихся в прошлом. Хотя информация этого вида памяти, как показывают исследования, часто подвержена искажениям при воспроизведении.
Семантическая память – это память на слова, понятия, формальные правила и абстрактные идеи. По Э. Тульвингу, данный вид памяти организует знания человека о вербальных символах, их значениях, об алгоритмах манипулирования этими символами, понятиями, отношениями. Наша способность быстро обрабатывать разнообразную информацию существует благодаря высокоэффективному процессу воспроизведения и хорошей организации материала в семантической памяти.
Процедурная, низшая форма памяти сохраняет связи между стимулами и реакциями. Семантическая память обладает дополнительными возможностями репрезентации внутренних событий, не происходящих в настоящее время, а эпизодическая память имеет дополнительную возможность приобретать и удерживать знания о лично переживаемых событиях
Память также разделяют на эксплицитную (связанную со знанием, которое мы можем сознательно вспомнить) и имплицитную (ассоциированную со знанием, сознательно не воспроизводимым, но проявляющимся, например, в решении какой-либо задачи)