Рис. 8.1.  К 6–8 мес ребенок должен сидеть без опоры 259

259
Оценка развития
8
8
●
фиксируется на небольшом предмете — 20 см;
●
ладонный захват — передача.
Слух и речь
:
●
поворачивается на звук с расстояния полуметра;
●
различает голос матери;
●
вокализы — «ка», «да».
Социализация
:
●
берет все в рот;
●
пытается удержать бутылку;
●
может греметь погремушкой;
●
реагирует на щекотку.
Требуют вашего внимания
:
●
жалобы матери;
●
окружность головы менее 3-го центиля;
●
гипотония мышц — плохо держит голову;
●
гипертонус — повышенные рефлексы и клонус;
●
отсутствие концентрации внимания — неспособ-
ность фиксировать взгляд или косоглазие;
●
не поворачивается на звук (обратите внимание, 
если реагирует лишь с одной стороны);
●
устойчивые примитивные рефлексы (рефлексы 
новорожденного).
Оценка развития в 9–10 мес
 Моторика
:
●
сидит без поддержки и может повернуться, чтобы 
посмотреть;
●
может двигаться по полу — кататься, карабкаться, 
ползать;
●
удерживается в вертикальном положении, не любит, 
когда его перемещают из сидячего положения 
в лежачее;
●
защитные рефлексы хорошо развиты.

260
Оценка развития
8
Зрение и точные движения
:
●
очень внимательный;
●
пинцетный захват предметов с последующим хоро-
шим манипулированием (рис. 8.2);
●
следит за упавшей игрушкой;
●
может увидеть небольшой объект на расстоя-
нии 3 м.
Слух и речь
:
●
знает свое имя и поворачивается на него;
●
можно проверить слух на расстоянии 1 м;
●
лепечет громко и непрерывно.
Социализация
:
●
держит, кусает и жует печенье;
●
держит бутылочку при кормлении;
●
начинает подозрительно относиться к незнакомцам.
Требуют вашего внимания
:
●
жалобы матери;
●
окружность головы <3-го центиля;
●
не сидит;

жүктеу/скачать 5,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: