Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т

содержательный раЗдел
Содержание образовательных облаСтей
105
© ООО «Издательство «Национальное образование»
Ножницы, 
цветная бумага,
цветной картон
Гуашь, акварель, пастель, уголь, 
мелки, карандаши, кисти, 
фломастеры, цветные ручки, 
восковые мелки, маркеры, 
бумага для рисования, палитры. 
Песочный короб для рисования
с подсветкой
Набор для смешения красок: ста-
канчики, кисти, акварель, триколор
Бумага, картон, пластик, пла-
стилин, глина, степлер, клей, 
природный материал
Пластилин, глина, тесто, стеки, 
доски, бумажные салфетки
Сенсорный монтессори-матери-
ал, бумага, картон, конструкто-
ры, бросовый материал, скрепки, 
клей, степлер, скотч
Бумажные полотенца, неболь-
шие чашки для клея, клей ПВА, 
кисточки для клея, ватман, цвет-
ная бумага, клеевой карандаш, 
скотч, природный материал
Предметы каслинского литья, 
жостовские подносы, дымков-
ские, филимоновские игрушки, 
предметы, расписанные в стиле 
«хохлома», «городец», «гжель»
Репродукции картин класси-
ческих художников, портреты 
художников, детские книги, 
иллюстрированные В. В. Васне-
цовым, В. М. Конашевичем,
В. Г. Сутеевым, Е. И. Чарушиным и др.
Резание
резание узких полосок бумаги одним нажатием ножниц, широких полосок 
бумаги двумя и несколькими нажатиями с продвижением; резание по 
прямой начерченной линии, по волнистой, по спирали; резание сложенной 
бумаги; симметричное вырезание из сложенной пополам бумаги; гирлянда
Рисование
рисование карандашами, цветными ручками, мелками, фломастера-
ми, красками; рисование-экспериментирование с помощью различных 
предметов (печать, щетка, нить, разрезанный пополам картофель, 
предметы с круглыми кромками, например крышка для банки, малень-
кая пластиковая чашки, пробка, катушка); рисование разными матери-
алами (гуашь, акварель, пастель, уголь, мел); рисование с сочетанием 
разных материалов, техник; рисование на песке
Экспериментирование с цветом
смешение красок; пластиковый триколор
Экспериментирование с материалами
сжимание, сгибание, соединение разных материалов (бумага, картон, 
пластик, пластилин, глина и пр.)
Лепка
исследование свойств пластилина, глины, теста (сжимание, скатывание, 
раскатывание, сплющивание); лепка с натуры; лепка по представлению; 
лепка посуды, фигуры человека, народной игрушки
Конструирование
работа с сенсорным монтессори-материалом; плоскостное моделиро-
вание из бумаги (складывание пополам, в 3, 4 и более раз); констру-
ирование из бумаги простых модулей (цилиндр, конус); соединение 
простых модулей в мобиль; оригами; конструирование из кубиков, лего, 
пластин; конструирование из бросового материала (коробки, банки, 
пластиковые бутылки)
Склеивание, аппликация
вводные упражнения (приклеивание заготовленных форм, фигур из 
бумаги на основу — например, на ватман или альбомный лист); склеи-
вание бумажной полоски в кольцо, склеивание двух форм, украшение 
предметов заготовленными формами; создание коллажей; создание 
аппликаций из разных материалов: бумаги, ткани, природного матери-
ала (крупы, листья, семена, ракушки…)
Знакомство с народным искусством
знакомство с народными промыслами (каслинское литье, жостовские подно-
сы, дымковская, филимоновская игрушки, хохломская, городецкая роспись); 
посещение выставок: оформление музеев; продуктивная деятельность (при-
менение в собственной деятельности элементов народного творчества)
Знакомство с классическим искусством
знакомство с художниками-пейзажистами, портретистами, иллюстрато-
рами; оформление тематических выставок; посещение художественных 
выставок

© ООО «Издательство «Национальное образование»

жүктеу/скачать 2,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: