© ООО «Издательство «Национальное образование»
содержательный раЗдел
система Оценки результатОв ОсвОения прОграммы
через наблюдения
132
9.
Без напоминания задвигает
стул к столу после того,
как вышел из-за стола
10.
Самостоятельно засыпает в тихий час
11.
Ухаживает за цветами
самодисциплина
1.
Способен сам выбрать себе работу
2.
Завершает
начатое дело
3.
Концентрирует внимание на работе с материалом
не менее 10 минут
4.
Работает самостоятельно, не мешая другим
5.
Без напоминания убирает материал после
выполнения
задачи
6.
Гибко реагирует на изменения в группе
7.
Выслушивает объяснения взрослого и внимателен
к презентации материала
II.
Познавательное развитие
Познание с помощью органов чувств
1.
Может различать и подбирать одинаковые цвета,
геометрические формы, цифры, буквы
2.
Может собирать по принципу уменьшения/увеличения
3.
Самостоятельно выстраивает сериационный ряд
цветов от темного к светлому
4.
Может смешивать цвета,
получая новые
5.
Определяет соответствия понятиям «больше —
меньше», «длиннее — короче», «толще — тоньше»,
«шероховатый — гладкий»
6.
Знает и понимает «лево — право»
7.
Знает названия 12 цветов
8.
Знает названия геометрических форм: круг, квадрат,
прямоугольник, параллелограмм, трапеция, овал,
многоугольники
9.
Знает названия геометрических тел: шар, куб, конус,
призма, цилиндр, овоид, эллипсоид
Достарыңызбен бөлісу: 
