|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47
|
|
|
|
|
|
|
• характеризовать
|
явление ускорения
|
|
• критически
|
воспринимать
|
сообщения и
|
социального развития;
|
|
|
|
рекламу в СМИ и Интернете о таких
|
• объяснять необходимость непрерывного
|
|
направлениях массовой культуры, как шоу-
|
образования в современных условиях;
|
|
|
бизнес и мода;
|
|
|
|
• описывать
|
многообразие
|
профессий
|
в
|
|
• оценивать
|
роль
|
спорта и
|
спортивных
|
современном мире;
|
|
|
|
|
достижений
|
в
|
контексте
|
современной
|
• характеризовать
|
роль
|
молодежи
|
в
|
|
общественной жизни;
|
|
развитии современного общества;
|
|
|
• выражать
|
и
|
обосновывать
|
собственную
|
• извлекать социальную информацию из
|
|
позицию
|
по
|
|
актуальным
|
проблемам
|
доступных источников;
|
|
|
|
молодежи.
|
|
|
|
|
• применять
|
полученные
|
знания для
|
|
|
|
|
|
|
решения отдельных социальных проблем.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География
|
|
|
|
|
Источники географической информации
|
|
|
|
|
|
Выпускник научится:
использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации, необходимой для решения учебных и практико-ориентированных задач;
находить и формулировать по результатам наблюдений (в том числе инструментальных) зависимости и закономерности;
определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, процессы и явления, их положение в пространстве по географическим картам разного содержания;
выявлять в процессе работы с одним или несколькими источниками географической информации содержащуюся в них противоречивую информацию;
составлять описания географических объектов, процессов и явлений с использованием разных источников географической информации;
представлять в различных формах географическую информацию, необходимую для решения учебных и практико-ориентированных задач.
Выпускник получит возможность научиться:
ориентироваться на местности при помощи топографических карт и современных навигационных приборов;
читать космические снимки и аэрофотоснимки, планы местности и географические карты;
строить простые планы местности;
создавать простейшие географические карты различного содержания;
моделировать географические объекты и явления при помощи компьютерных программ.
Природа Земли и человек
Выпускник научится:
|
Выпускник
|
получит
|
возможность
|
|
|
|
47
|
Достарыңызбен бөлісу: |