Формирование ИКТ-компетентности обучающихся
Обращение с устройствами ИКТ
Примечание: результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Технология», «Информатика», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
Выпускник научится:
|
|
|
Выпускник
|
получит
|
возможность
|
• подключать
|
устройства
|
ИКТ
|
к
|
научиться:
|
|
|
|
|
электрическим и информационным сетям,
|
• осознавать
|
и
|
использовать
|
в
|
использовать аккумуляторы;
|
|
|
практической
|
деятельности основные
|
соединять устройства ИКТ (блоки психологические особенности восприятия
компьютера, устройства сетей, принтер, информации человеком. проектор, сканер, измерительные устройства и т. д.) с использованием проводных и беспроводных технологий;
устройства ИКТ, входить в операционную систему и завершать работу с ней, выполнять базовые действия с экранными объектами (перемещение курсора,
16
17
выделение,
|
прямое
|
перемещение,
|
запоминание и вырезание);
|
|
• осуществлять
|
|
информационное
|
подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет;
• входить в информационную среду образовательного учреждения, в том числе
через
|
Интернет,
|
размещать
|
в
|
информационной
|
среде
|
различные
|
информационные объекты;
|
|
|
• выводить
|
|
информацию
|
на бумагу,
|
правильно
|
|
обращаться с
|
расходными
|
материалами;
|
|
|
|
• соблюдать
|
требования
|
техники
|
безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе с устройствами ИКТ, в частности учитывающие специфику работы с различными экранами.
Фиксация изображений и звуков
Примечание: результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Искусство», «Русский язык», «Иностранный язык», «Физическая культура», «Естествознание», а также во внеурочной деятельности.
Выпускник научится:
|
|
|
Выпускник
|
получит
|
возможность
|
• осуществлять
|
фиксацию
|
изображений и
|
научиться:
|
|
|
звуков в
|
ходе
|
процесса
|
обсуждения,
|
• различать творческую
|
и техническую
|
проведения
|
|
эксперимента,
|
природного
|
фиксацию звуков и изображений;
|
процесса, фиксацию хода и
|
результатов
|
• использовать
|
возможности ИКТ в
|
проектной деятельности;
|
|
|
творческой деятельности, связанной с
|
• учитывать
|
|
смысл
|
и
|
содержание
|
искусством;
|
|
|
деятельности при организации фиксации,
|
• осуществлять трехмерное сканирование.
|
выделять
|
для
|
фиксации
|
отдельные
|
|
|
|
элементы
|
объектов
|
и
|
процессов,
|
|
|
|
обеспечивать
|
|
качество
|
фиксации
|
|
|
|
существенных элементов;
|
|
|
|
|
|
• выбирать технические средства ИКТ для
|
|
|
|
фиксации изображений и звуков в
|
|
|
|
соответствии с поставленной целью;
|
|
|
|
• проводить
|
|
|
обработку
|
цифровых
|
|
|
|
фотографий
|
|
|
с
|
использованием
|
|
|
|
возможностей специальных компьютерных
|
|
|
|
инструментов, создавать презентации на
|
|
|
|
основе цифровых фотографий;
|
|
|
|
|
• проводить
|
|
|
обработку
|
цифровых
|
|
|
|
звукозаписей
|
|
с
|
использованием
|
|
|
|
возможностей специальных компьютерных
|
|
|
|
инструментов,
|
|
|
|
проводить
|
|
|
|
транскрибирование
|
|
цифровых
|
|
|
|
звукозаписей;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
18
• осуществлять видеосъемку и проводить
монтаж
|
отснятого
|
материала
|
с
|
использованием
|
возможностей
|
Достарыңызбен бөлісу: |