Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты

76 
бағытталған бағдарламалар, өзіндік сана және тиімді копингтік мінез-құлық 
қалыптастыруға арналған психологиялық қолдау көрсету. 
Ата-аналарда психологиялық сауаттылықты арттыру, баланың жас және 
жекелік, жыныстық ерекшеліктері мен психологиялық саулығын сақтау туралы 
білімдермен таныстыру. Ата-аналармен жүргізілетін ағарту жұмыстары арқылы 
отбасылық жауапкершілікті жоғарылату. 
Психологиялық кеңес беру 
Шағымданып келген бала мен ата-аналардың мәселесін шешуге бағытталған 
психологиялық кеңес беру, психологиялық көмек көрсету. Баланың жекелік 
(жас, жыныстық, әлеуметтік жағдайына, ақыл-ой даму деңгейіне, оқу үлгерімі, 
тәуелділігіне т.б) ықпал ету. Қиын балалардың жан дүниесін түсіну, қиындықты 
тудыратын себептердің мәнін ашу және ығыстыру. Баланың психологиялық 
қорғану механизмі және копингтік мінез-құлық ерекшелігін ескеру. 
Психолог, педагогтардың кәсіби этикалық ережелері 
-
Құзыреттілік – психодиагностикалық әдістер мен әдістемелерді таңдай 
білу, зерттеу нәтижелерінің қорытындысын шығара білу;
-
Нақтылық және кәсіби жауапкершілік. Өз іс-әрекетінде психолог әділ, 
құштарлы және жауапты болу. Айналасындағыларға құрметпен қарау, 
әлеуметтік рөлдеріне нақты және соған сәйкес қызмет атқару.
-
Адам құқықтары және абыройын құрметтеу. Психологтың клиенттің жеке 
өмірлік құқығын сақтауы, өзіндік анықтау және автономиясын құрметтеу. 
Диагностикалық және коррекциялық шараларды жүргізе отырып, бала мен 
ата-ананың нақты келісімдерін алу. Психологтың клиенттердің мәдени, 
жекелік және рөлдік ерекшеліктеріне түсіністікпен қарауы.
-
Бала мен ата-аналардың әріптестік, серіктестік қолайлылық орнатуына 
көмектесу. Туындаған қақтығыстарды жауапты түрде шешу. Адамдардың 
ерекшелігіне шынайы әрі мұқият қарау.
-
Әлеуметтік жауапкершілік. Адамдардың қолайлы өмір сүруіне өз үлесін 
қосу, әлеуметтік-психологиялық ықпал ету.
Аталған ережелердің балалармен және ата-аналармен педагогикалық-
психологиялық жұмыстар кезінде ескерілуі отбасы татулығы мен сыйластығына 
тиімді ықпал етуді қамтамасыз етеді.
Жүргізілетін педагогикалық-психологиялық іс-шаралар келесі әдіс, 
тәсілдер көмегімен жүргізіледі: арт-терапия, нейро-лингвистикалық бағдарлама, 
психодрама, 
би-қозғалыс 
терапиясы, 
денеге 
бағытталған 
терапия, 
гештальттерапия, әлеуметтік-психологиялық тренинг, психологиялық тренинг, 
әуентерапия және т.б.
«Баланың жеке басын дамыту мектебі» бағдарламасының мақсаты: жекелік 
ерекшеліктер мен ресустарды ескере отырып, тұлғаны үйлесімді дамыту. 

жүктеу/скачать 1,35 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: