Возможные шаги процесса Проанализируйте стрессовую ситуацию: где и почему произошла стрессовая ситуация или потеря самоконтроля?
Проанализируйте свое собственное поведение на рабочем месте и определите причины стресса или потери самоконтроля.
Обеспечьте команду проекта адекватными ресурсами (возможностями и полномочиями).
Проведите анализ сильных и слабых сторон команды, попросите членов команды задать свои собственные цели.
Определите действия, которые могут снизить уровень стресса.
Чтобы уменьшить уровень стресса, общайтесь открыто и честно с привлеченными на работу в проект людьми.
Делитесь своими обязанностями и заданиями; передавайте их с
предоставлением соответствующих полномочий.
Проявляйте личную организованность и ведите себя соответствующим образом.
Задокументируйте усвоенные уроки и используйте их в будущих проектах.
Темы для изучения
Отношение к работе
« Баланс и приоритеты
® Управление затратами
® Ментальные модели
Самоуправление
® Работа в команде
Управление временем
Работа в состоянии стресса
Критерии оценки компетентности по уровням Уровень А. Кандидат продуктивно управлял установлением самоконтроля членов команды программы и/или портфеля проектов. Кандидат направлял руководителей программы и/или портфеля проектов в развитии их компетентности в области самоконтроля.
Уровень В. Кандидат продуктивно управлял установлением самоконтроля членов команды в рамках сложного проекта. Кандидат направлял менеджеров (под)проекта в развитии их компетентности в области самоконтроля.
Уровень С. Кандидат продуктивно управлял установлением самоконтроля членов команды в рамках проекта ограниченной сложности.