Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: ю дыбысы мен әрпі. Оқу іс-әрекетінің мақсаты

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі.
   

1. 
   Кіріспе әңгіме өткізу.
   

• 
  Бүгін біз оқу іс-әрекетінде ю дыбысымен, әрпімен танысамыз. Біз дыбысты естиміз, бірақ көрмейміз. Дыбыстар нешеге бөлінеді?
  
• 
  Дауысты дыбыстар қалай аталады?
  
• 
  Ал дауыссыз дыбыстар ше?
  
• 
  Өте дұрыс. Өткен сабақты қайталап шықтық, ал бүгін біз ю дауысты дыбысымен танысамыз. Ю дыбысы бар сөздерді айтып көрейікші: аю,ою,жию,тою,тию,юла,қию.
  

2. 
   Педагог төмендегі үлгідей бір шумақ өлең оқып, өлеңнен ю дыбысы кездесетін сөзді тапқызады.
   

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық

Қалтамызға салайық.

Ю дыбысына мысалдар келтіру: жаю, ою, аю, Юра.

• 
  Енді, балалар, біз «Кім жылдам?» ойынын ойнаймыз. Бұл ойында жылдам сөйлем құрауымыз керек.
  
• 
  Теледидардан аю көрдім.
  
• 
  Әжем ою ойды.
  
• 
  Аю,ою,ұю,жию сөздерінде ю дыбысы сөздің қайсы жерінен естіліп тұр?
  
• 
  Ұю, құю, жию сөздерінің соңында естіледі.
  

3. 
   Дәптермен жұмыс.
   

Жазу жұмысы. Педагог я әрпін ауада және тақтада жазып көрсетеді.

Дәптерге үлгі бойынша я дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады.

Ю дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстырылады. Ю дыбысының екі (иу) дыбыстан тұратындығы «Неше дыбысы, неше әріп бар?» тапсырмасын орындату арқылы түсіндіріледі.

4. 
   Сергіту жаттығуын өткізу.
   
5. 
   5. Сызба арқылы сөйлем құрату. Үлгі:
   

Балалардан ю дыбысына байланысты сөздерді қайталап сұраған соң, пысықтап қорытындылау және жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

МКҚК №18 балабақша

Ашық есік күні

ата-аналарға арналған ашық сабақ

Тәрбиешілер: Ж.Т. Омышева

А.Ж. Имангалиева

Ақсу қаласы 2015 жыл

Тақырыбы: Төрт түлік

Мақсаты: Үй жануарлары туралы түсініктерін кеңейту.

1. 
   Үй жануарлар туралы түсінік беру.
   
2. 
   Балалардың төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырата білуге үйрету.
   
3. 
   Төлдерге қамқорлықпен қарауға үйрету.
   

Балалар шаттық шеңберге тұрады тақпақтарын айтады.

Мынау менің жүрегім

Бәрін осыдан басталған

Мынау басым ақылды

Бәрін осы басқарған

Мынау менің оң қолым

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

Дидактикалық ойын: “Түліктер туралы мағлұмат”

Ойын шарты:

Тәрбиеші балаларға үй жануарларын айтып шығады. Балалар төлдерін айтады.

1. 
   Малды өсірсең қой өсір
   

2. 
   Малды баға біл
   

3. 
   Түлік төлден өседі.
   
4. 
   Мал жайсаң қонысын тап,
   

5. 
   Ат адамның қанаты
   

Балалар сендердің аталарын барма? Ал малда да атасы бар. Ал атасын еске алайықшы.

Балалар карточкамен жұмыс жүргізеді.

1. 
   Мына суретте не көріп тұрсыңдар?
   

Ал енді балалар мына малға қора керек? Оны біз неден құрастырамыз? Кьюзенер таяқшасы және інжу-маржан тастарынан.

Балалар біз бүгін сендермен көп жұмыстар атқардық , ал енді қазір әр бала өзіне баға береді. Кім қандай бағаға жауап берді. Бағалау.

МКҚК №18 балабақша

Мектеп мұғалімдеріне арналған ашық сабақ

Тақырыбы: «Төрт түлік»