Оқу жылына «№21 жалпы орта білім беру мектебі»



бет7/15
Дата05.06.2017
өлшемі3,21 Mb.
#17930
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

5 бөлік
Оқу-тәрбие процесін

психологиямен ұштастыру.


    1. 5.1.Психологтың диагностикалық жұмысы.

    2. 5.2.Түзету және жаттығу жұмыстары.

    3. 5.3. Ағартушылық іс-әрекет.

Психологическое сопровождение

учебно-воспитательного процесса.

    1. 5.1.Диагностическая работа психолога.

    2. 5.2. Коррекционная и тренировочная работа.

    3. 5.3. Просветительская деятельность.


Цель: Сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся в условиях образовательного пространства.

Задачи:

  • Создание условий в приобретении знаний умений и навыков здорового образа жизни, психологического и социального здоровья.

  • Диагностика и мониторинг психо-эмоционального, социального здоровья учащихся школы.

  • Информационная и консультативная поддержка учащихся, педагогов, родителей в процессе обучения и воспитания.

  • Психологическое сопровождение выявленных учеников «Группы риска»






Содержание

Срок

Диагностическая работа с учащимися

1

Выявление группы риска по наркотическому профилю среди детей и подростков, которые, состоят на учёте ОДН и внутри школьном контроле.
Цель: Определить базисные приобретения, новообразования возраста (психологическое здоровье), социальные факторы риска


В течение года по направлению совета профилактики

2

Диагностика детско-родительских отношений

Методика «Родитель глазами ребёнка»

Цель:

выявить особенности эмоциональных отношений, особенности общения и взаимодействия в семье



По запросу

ЗДВР


3

Многофакторное исследование личности учащихся (5,6 классы)
Цель: Определить базисные приобретения, новообразования возраста, уровень тревожности и агрессии, самооценку учащихся, социальные факторы риска
Сбор банка данных на учащихся с высоким уровнем тревожности и депрессии

октябрь



4

Многофакторное исследование личности. (7-11 классы)
Цель: Определить базисные приобретения, новообразования возраста, уровень тревожности и агрессии, самооценку учащихся, социальные факторы риска
Сбор банка данных на учащихся с высоким уровнем тревожности и депрессии

октябрь


5

Исследование классного коллектива

Цель: изучение нравственных идеалов коллектива




По запросу классного руководителя

6

Исследование классного коллектива

Уровень сплочённости класса

Цель: Определить уровень сплочённости класса и его нравственную направленность


По запросу классного руководителя




Исследование уровня интеллектуального, творческого развития одаренных учеников.


По запросу рук. НОУ

Диагностическая работа с родителями

1

Анкета диагностика для родителей пятиклассников.

Сентябрь


2

Анкета диагностика для родителей девятиклассников


Апрель

3

Анкета диагностика для родителей учащихся одиннадцатого класса


Март

Консультативная и просветительская работа для педагогов

1

Практический семинар - тренинг для педагогов

«Развитие коммуникативных навыков и умений, сотрудничество учителя и ученика»

Практический семинар - тренинг для педагогов

«Социализация, самоопределение старших школьников в современных условиях»

«Социально компетентностная личность итог семейной социализации»

Второй понедельник



2

«Рекомендации по составлению и оформлению

индивидуальных педагогических характеристик учащихся

индивидуальной педагогической карты на учеников, которые состоят на учёте ОДН и внутри школьном контроле.


октябрь

3

Консультации для педагогов

Тематика по запросу




индивидуально по запросу учителя

Консультативная и просветительская работа для родителей

1

Тематические родительские собрания

5 класс


Адаптация пятиклассников

10 класс


Влияние уровня культурного интеллекта школьников на успешность обучения в школе

11 класс


Роль родителей при подготовке ребенка к ЕНТ

Сентябрь

Ноябрь


январь

2

Консультации

Тематика по запросу



По запросу классного руководителя и родителей


Коррекционная работа с учащимися.

1

Тренинговые занятия клуба «Бумеранг»

для подростков, которые состоят на учёте ОДН и внутри школьном контроле.



2,4 неделя месяца

2

Тренинговые занятия с учениками по нормализации уровня эмоционального состояния (тревожность, депрессия)

Группа формируется по результатам тестирования



ноябрь

декабрь


3

Индивидуальные занятия с учащимися с повышенной тревожностью и уровнем агрессии по нормализации эмоционального состояния не подлежащими работе в группе (учитываются результаты тестирования).




ноябрь

декабрь


Коррекционная работа с педагогами

1

Тренинговые занятия по саморегуляции эмоционального состояния

«Умей владеть собой»



ноябрь

январь


март

Коррекционная работа с родителями

1

Тренинговые занятия с родителями дети, которых стоят на ВШК и ОДН.

«Школа взаимопонимания»




В течение года

Оформление консультативных, информационных материалов

1

Издание методического пособия для классных руководителей

«В союзе с психологией»



октябрь

2

для учащихся

«Занимательная психология»



в течение года

3

для родителей

«Советы психолога»




в течение года

Психологическое сопровождение инновационной предпрофильной подготовки учащихся

Диагностическая работа

1

Методика «Карта интересов»

Цель: конкретизировать, в каких областях сосредоточены профессиональные интересы учащихся

Диагностика учащихся 9 классов,11 классов


ноябрь - декабрь


2

«Профильная направленность личности»

Цель: определить профильную направленность личности учащихся для дальнейшего обучения в профильных классах школы и других учебных заведениях.

Методика «Лидер»

Методика «Тип мышления»

Цель: определить преобладающий тип мышления.

Методика «определение профессиональных склонностей»

Цель: определить профессиональную склонность учеников, влияющую на дальнейшую профильную направленность обучения.

Диагностика учащихся 9 классов



январь – март


3

Методика Н. Пряжникова «Мой выбор»

Цель: активизация учеников в самостоятельном выборе профессии

Диагностика учащихся 11 классов


январь – март


4

Диагностика уровня интеллектуального развития

Р Кеттелл тест по определению культурного уровня интеллекта школьников и способности к обучению 10 класс



октябрь

5

Диагностика уровня интеллектуального развития

Р. Амтхауер тест по определению уровня и структуры интеллекта

11 класс


октябрь

6

Диагностика мотивации достижения и направленности на педмет

10 – 11 классы



сентябрь

7

Диакностика коммуникативных навыков учащихся

Цель: определить уровень коммуникативных и рефлексивных навыков учащихся

10 – 11 классы


декабрь

Развивающие занятия. Психологический практикум при подготовке к ЕНТ и ВОУД.

1

Знакомство с понятием Самоменеджмент.

Техника самоменеджмента

9 и11 классы


ноябрь - декабрь

2

Что я знаю о себе и своих возможностях?

9 и 11 классы



февраль

3

Стратегия выбора профессии.

Планирование профессиональной карьеры 9 и 11 классы




апрель

4

Развитие эффективной коммуникации, овладение приёмами конструктивного взаимодействия 11 классы


февраль

5

Психологический практикум «Снижение уровня тревожности при подготовке к ЕНТ»

11 классы




апрель


6 бөлік
Педагогикалық ұжымның тәрбие жұмысының нәтижелілігін жақсартудағы іс-әрекетті ұйымдастыруы.
6.1. Құқық бұзуды болдырмаудағы іс-әрекет.

6.2. Мектептің өзін-өзі басқаруының дамуы.

6.3. Әскери – патриоттық тәрбие.

6.4. Тәрбиелік жұмыс.

6.5. Мектеп кітапханасының жұмысы.

6.6. Мектептің, отбасының және қоғамның әрекеттес тігі.



Организация деятельности педагогического коллектива на улучшение результативности воспитательной работы.


    1. Спортивно- массовая работа

    2. Профориентационная работа

    3. Деятельность по профилактике правонарушений.

6.4.Военно – патриотическое воспитание.

6.5.Воспитательная работа. Работа детской организации.

6.6.Взаимодействие школы, семьи и общественности.

6.7 Работа библиотеки


План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы  

Цель: укрепление здоровья учащихся, формирование здорового и активного образа жизни, повышение эффективности физкультурно-массовой работы.

 

Задачи:1. Сохранить и увеличить количество учащихся, занимающихся физкультурой и спортом.

             2. Привлечь к физкультурно-массовой работе с учащимися родительскую общественность.

             3.Организовать физкультурно-оздоровительную работу в педагогическом коллективе.

 

План мероприятий по развитию физической культуры и спорта:

 

Виды деятельности



1.Учебная деятельность.

 Совершенствование учебного процесса на уроках физической культуры путем дифференциации, индивидуализации, применения перспективных технологий, отбора содержания, форм и методов урока.



2. Внеклассная деятельность.

 Увеличения объема и повышение качества оздоровительной и спортивно-массовой работы:

-расширение и развитие спортивной секционной работы;

-организация соревнований по отдельным видам спорта;

-Организация и проведение спортивных праздников, олимпиад, дней здоровья, туристско-краеведческих экскурсий,

-привлечение к физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе с учащимися тренеров ДЮСШ, родителей.



3.Материальная база.

Оснащение спортивного зала, площадок инвентарем.

- привлечение спонсоров, родителей к улучшению материальной базы.
Спорт және дене шынықтыру

дамыту мемлекеттік бағдарламасын

жүзеге асыру жоспары

План

реализации Государственной программы

развития физической культуры и спорта

План физкультурно- оздоровительной и спортивной работы СОШ № 21 на 2015-2016 учебный год
Цель: Укрепление здоровья учащихся , формирование здорового и активного образа жизни, повышение эффективности спортивно- массовой работы.
Задачи:1.Сохранение и увеличение количества учащихся, занимающихся физической культурой и спортом.

2.Привлечь к спортивно – массовой работе с учащимися родительскую общественность.

3.Организовать физкультурно- оздоровительную работу в педагогическом коллективе.
План мероприятий по развитию физической культуры и спорта:

1.Учебная деятельность

Совершенствование учебного процесса на уроках физической культуры путём дифференциации, индивидуализации, применения перспективных технологий, отбора содержания, форм и методов урока.



2.Внеклассная деятельность

Увеличение объёма и повышения качества оздоровительной и спортивно- массовой работы:

- расширение спортивно агитационной работы

- организация соревнований по отдельным видам спорта

- организация и проведение спортивных праздников, олимпиад, дней здоровья

- привлечение к физкультурно- оздоровительной и спортивно – массовой работе с учащимися тренеров ДЮСШ и родителей



3. Материальная база

- оснащение спортивного зала, площадок инвентарём

-привлечение спонсоров, родителей к улучшению материальной базы
План реализации Государственной программы развития физической культуры и спорта

на 2015-2016 учебный год




Мероприятия

класс

сроки

ответственные

1

«День здоровья»

1-11

Сентябрь

Учителя ф.к.

2

Осенний кросс

4-7

Сентябрь

Учителя ф.к.

3

«Жас батыр» (соревнования по казахша курес)

6-11

Февраль

Каржасов Б.К.

4

Военно – спортивная эстафета

10-11

Ноябрь

Сыздыков Б.а.

5

Волейбол (школьные соревнования)

8-11

Декабрь

Учителя ф.к

6

Новогодний футбол

6-7

Январь

Бекпосынов К.К.

7

Мини-теннис(Школьные соревнования)

2-4

Март

Саветина О.Ю.

8

Пионербол (Школьные соревнования)

4-5

Октябрь-ноябрь

Бекпосынов К.К.

Грязева Л.В.



9

«Весёлые соревнования»

2-4

Февраль

Грязева Л.В.

10

Футбол(Школьные соревнования)

2-3

Сентябрь-октябрь

Каржасов Б.К.

11

Тогыз кумалак(Школьные соревнования)

6-9

Ноябрь

Мандаев А.Ж.

12

Баскетбол(Школьные соревнования)

5-11

Октябрь

Учителя ф.к.

Городские соревнования

13

Президентская миля

5-11

Октябрь

Саветина О.Ю.

Грязева Л.В.



14

Баскетбол

8-11

Ноябрь

Каржасов Б.К.

Саветина О.Ю.



15

Тогыз кумалак

3-11

Ноябрь

Мандаев А.Ж.

16

Волейбол

8-11

Январь-февраль

Каржасов Б.К.

Грязева Л.В.



17

Лыжные гонки

5-11

Январь

Саветина О.Ю.

Грязева Л.В.



18

Зимнее Президентское многоборье

5-11

Февраль

Бекпосынов К.К.

КаржасовБ.К.



19

Казахша курес

5-11

Март

Каржасов Б.К.

20

Мини-футбол

6-11

Март

Каржасов Б.К.

21

Настольный теннис

6-11

Апрель

Бекпосынов К.К.

22

Летнее Президентское многоборье

5-11

Апрель

Мандаев А.Ж.

Каржасов Б.К.



23

Лёгкая атлетика

5-11

Май

Саветина О.Ю.

Грязева Л.В.



24

Лёгкоатлетическая эстафета

5-11

Май

Учителя ф.к.

25

Футбол

4-5

Июнь

Каржасов Б.К.

26

Мини теннис

2-4

Апрель

Саветина О.Ю.

27

«Я чемпион»

5-7

Апрель, июнь

Бекпосынов К.К.

Мандаев А.Ж.




Каталог: files -> content
content -> «Үздік шаңғышы» «Жаңа жылдық шаңғыға»
content -> Сабақтың тақырыбы: 1867-1868 жылдардағы реформа Сабақтың мақсаты
content -> Оқу-тәрбие жұмысының жоспары 2016-2017оқу жылы
content -> Пәні: Қазақ әдебиеті. 8 «Қ» Тақырыбы: Қабдеш Жұмаділов «Қаздар қайтып барады»
content -> Анализ работы средней общеобразовательной школы №14 г. Павлодара за 2015 2016 учебный год
content -> Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Алты топқа бөлініп отыру. Психологиялық дайындық. 1минут
content -> Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өз мектебі туралы білімдерін тереңдету
content -> Сабақтың мақсаты: а дк-мен, оның негізгі блоктарымен және олардың міндеттерімен танысу
content -> Сабақ жоспары Сбақтың тақырыбы
content -> Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет