Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
|
|
«Доп»
Добым—добым-добамалақ,
Қайда кеттін домалақ,
Үстел-үстін бүлдірдің
Ыдыс-аяқты сындырдың.
(Көркем әдебиет )
«Сиқырлы жапырақтар»
- Қарапайым табиғат құбылыстарын бейнелеуге баулу.
(Сурет салу)
|
«Анаммен бірге оқимын»
- оқиғаларға өзінің көзқарасын білдіруге баулу
(Көркем әдебиет)
«Көлік»
- дәстүрден тыс сурет салу (саусақтарымен және алақандарымен,
(Сурет салу)
|
«Қандай ертегі»
- кейіпкерге өзінің көзқарасын білдіруге баулу
(Көркем әдебиет)
«Маша мен аю»
- ертегі кейіпкерлерін бейнелеуге баулу. (Сурет салу)
|
|
|
|
Білім беру ұйымының кестесі
бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
|
|
«Менің отбасым»
- Қоршаған ортадағы күнделікті жиі қолданылатын туыстық қатынасқа
байланысты сөздерді («бөпе», «аға», «апа», «іні», «қарындас») түсіну дағдыларын қалыптастыру.
Қазақ тілі
|
«Тапқыр балалармыз»
сапта бір-бірлеп, бірінің артынан бірі, аяқтың ұшымен, қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіру.
Дене шынықтыру
|
«Асқабақты домалатып жеткізейік»
Допты бір-біріне беру, аяқты өзіне қарай тарту.
шеңбер бойлап, қол ұстасып, арқаннан ұстап, тоқтай қалып, жүрелеп, бұрылып, "жыланша", заттарды айналып өту
Дене шынықтыру
|
|
|
|
|
