Сынып:11б
Оқушылар саны:14 Педагог: Қошқарова Н.Н.
Мақсаты: 11.1.3.1 - мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық –саяси, ғылыми) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен салыстыру;11.3.1.1 - таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация жазу;11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.Білім кесімі нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% -Акмышева А,Асетова Д,Габбас Ф,Самиголлива А,Утеспаева А,Хамидулла А,Хыйбатулла Д,Шілман А
Орта (С): 40-84%-Гинят А, Еркебұлан С,Хамит А
Төмен (Н): 0-39%- Жасланқызы А, Айтмағамбет Т, Бақтыгереев І
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
а)оқушылар мәтін мазмұнын ғаламдық мәселемен салыстыруда қиналды
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
Барлық сынып бойынша бжб, тжб білім сапасы 70-90 пайыз айналасында, тек қана 8 а сыныбы
Ұсыныс: 1.Қазақ тілі бжб,тжб көрсеткіші төмен көрсетіп отырған 8 а сыныптың қазақ тілі бойынша білім сапасын көтеру мақсатында жұмыстану пән мұғалімі Н.Н.Кушкароваға жүктелсін. 1-тоқсан
Қазақ әдебиеті пәні бойынша
Сынып: 5 «А»
Оқушылар саны:22
Педагог: Қабиева Б.Қ.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар Әдеби шығарманы интерпретациялау; Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Әдеби шығарманы өмірмен байланыстыра отырып, өз көзқарастарын дәлелдеу
Жоспарлаған түзету жұмысы:
Шығарма көтерген мәселені қазіргі өмірмен байланыстыра салыстыру. Сынып:5”Б”
Оқушылар саны: 22 Педагог: Сұлтанғалиева Д.А. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау