Оқулық Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлiгi ұсынған
жүктеу/скачать 9,67 Mb. Pdf көрінісі
|
24194 448605 09
| анықта
Кейіптеу – таби ғат құбылыстарын тірі адам кейпінде немесе жансызды жанды түрде суреттеу тәсілі. Бірнеше мамандық иесі, өнер иесі болудың артықшылығы туралы ойыңды жаз. 1. кейіпкерлердің сөйлеу мәнерін рөлге бөліп, сах- налап оқыңдар. 2. Қай шумақ хормен оқылатынын мұғалімнің көмегімен анықтаңдар. 3. кейіпкер сөзіне сәйкес одағай сөздерді қосып ай- тыңдар: тоқ-тоқ! тық-тық! Дүңк-дүңк! Шиқ-шиқ! 4. Балтаның сөзін екінші жақта (сен) өзгертіп оқың- дар. Біздің театр 7. мысал өлеңдегі кейіптеу кейіп керлерін ата. 8. тапсырманы орындаңдар. орында есіңе түсір салыстыр 6. кейіптеу кейіпкеріне ұқсастырып, үйде, айналаңда нені мысал етіп айтар едің? АЛ М АТ Ы КІ ТА П БА СП АС Ы 34 45 ақылды асПаЗ 1. 1-топ аспаз рөліне еніп, өте дәмді тағамның дайындалу әдісіне таныстырылым жасайды. 2-топ аспаз рөліне еніп, өте ащы тағамның дайындалу әдісіне таныстырылым жасайды. 3-топ таныстырылған тағамдарға кестедегі сөздерді пайдалана отырып баға береді. орында түсініп оқы ақылды аспаз ( молдаван халық ертегісі ) Ерте, ерте, ертеде, бір патша маңайындағы патшалар- ды, корольдерді, уәзірлерді шақырып, үлкен той жасағысы келеді. той алдында үш күн бұрын аспазын шақырып алып, мол ақша береді де: – Базарға барып, дүниедегі ең дұрыс, ең қымбат азық-түлікті сатып әкел. Үстел үсті ең дәмді, тіл үйіретін тағамдарға толы болсын! – деп бұйырады. Аспаз базарға барып, патшаның берген бар ақшасына малдың тілін сатып алады. Дәмдеуіштерді қосып, патша үстеліне қойылатын тағамдарды дайындайды. сонымен, жан-жақтан меймандар келіп, патша дайын- далған тағамдарды әкелуді бұйырады. Оқиғаның дамуын болжаймын. Өмірде болған, ұқсас оқиғалармен салыстырып, пікір білдіремін. тағамның сипаты тағамның құрамы керемет! Жақсы! Жарайсың! |