П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р



Pdf көрінісі
бет348/400
Дата23.12.2023
өлшемі13,11 Mb.
#198771
1   ...   344   345   346   347   348   349   350   351   ...   400
Байланысты:
дидактика кытап 2

Әлеуметтік қызметкер. 
Қиын отбасылық өмір немесе әлеуметке қарсы 
қиын жағдайларға үшыраған балаларға, әлеуметтік - гіедагогикалық комек 
көрсетсді.
Жақсы үйымдастырылған тәрбие балалар мекемелеріңдегі кез келген әкімші- 
ліктегі кәсіби қызметкер тәрбие субъектісі бола алатын қабілетке ие болуы 
керек.
Өзін-озі тексеруге арналған сүрақтар мен тапсырмалар:
1. Сіз “үрдіс мазмүнын” қалай түсінесіз? Оның тәрибе мазмүнымен үқсастыгын
көрсетіңіз
9
2. М азщ ндық элементтердің шексіз көптігінен қалай қүтылуга болады?
3. Таңертең жгүмысца бара жатцан ж олауитлардың жөне сенбі күні демапысца
бара жатцан жолаушылардың мінез- қулқын цадагаіаңыз?
4. Оқуиш тәрбиесі Багдарламасымен танысыңыз: ол цазіргі мәдени өмір қүнды-
лықтарын бейнелейді ме?
5. Қориіаган әлемге қатынастардың көпшілігін біріктіретін қүндылық цатынас-
тар жүйесін атаңыз?
6. Тәрбгіе мазмүнын көрсешетін тәрибе багдарламасының жачпы белгілерін көрс-
етіңіз? Мектеп басшысы ретінде багдарла\іаның қайсысын таңдап алдыңыз?


/// 
бөлім. Тэрбие теориясы
291
18-тарау. ГӘРБИЕ ҮРД ІСІНІҢ Ә ЛЕУ М ЕТТІК К Е Ң ІС Т ІГ І
18.1. Әлеуметтік кеңістік туралы тусінік
Өмірдегі кезкелген оқиға кеңістікте пайда болады және әрбір оқиға үшін 
өзіндік ерекше кеңістік бар.
Тәрбиелеу үрдісі әлеуметтік-психологиялық феномен ретінде кеңістік 
шектері бар белгілі бір қоғамда қүрылады, орналасады, дамиды.
Ал әлеумет денелік, психикалық, деңгейлерде адамдардыц ішкі сезімдеріне 
эсер ететін географиялық кеңістікте орналасады. Әлеуметгік кеңістік туралы 
айтатын болсақ, жалпы кеңістік - бүкіл заттардың орналасу жері екенін 
үмытпауымыз керек.
Мектеп тәрбиесінің тәжірибесі табиги кеңістіктердің арнайы ерекше- 
ліктерін еркін пайдаланады: теңіз жағалауында түратын балалардыц мектеп 
өмірі теңіз болмысымен тығыз байланысты - балалар теңіз оқиғаларымен 
бірге омір сүреді; далалық жерлерде туған балалардың өмірі басқаша: олар 
далада өмір сүреді, даланы өз бойына сіңіреді, игереді және даланы өмір 
маңызы ретінде таниды; қаладағы балалар қазіргі заманғы үлкен ғимаратгар 
арасында өмір сүріп, дүниені урбанизациялық призмасынан танып біледі, 
табиғатга өмір сүріп жүрген балалардан өзгеше болады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   344   345   346   347   348   349   350   351   ...   400




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет