П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий

-сыныптың оқу материалдары негізінде өнер пәндерін

жүктеу/скачать 8,64 Mb.

бет	121/272
Дата	05.02.2022
өлшемі	8,64 Mb.
	#5078

1 ... 117 118 119 120 121 122 123 124 ... 272

Интеграция-ланған сабақ тақырыптары Оқу пәндерінің мазмұны Музыка

5-сыныптың оқу материалдары негізінде өнер пәндерін
интеграциялау үлгісі

№	Интеграция-ланған сабақ тақырыптары	Оқу пәндерінің мазмұны
№	Интеграция-ланған сабақ тақырыптары	Музыка	Әдебиет	Бейнелеу өнері
1	Сүйікті мектебім! (Кіріспе сабақ) Ұстазым менің!	«Сүйікті мектебім!» әні: Ө.Байділдаев сөзі: Ш.Смаханов «Ұстазым менің» әні: Ә.Еспаев, сөзі: А.Шамкенов	Мақал-мәтелдер. Оқу-білім, өнер туралы. «Сүйікті ұстазым!» шығарма жазу	Бейнелеу өнерінің түрлері. Натюрморт. Портрет. «Ұстаз бейнесі»
2	Ы.Алтынсарин	«Кел, балалар оқылық!» әнін үйрену.	Ы.Алтынсарин өмірі. Алтынсарин әңгімелері.	Түрлі түсті бояумен сурет салу.
3	Табиғат сұлулығы Абай шығар-маларында	Абай әндері «Желсіз түнде жарық ай», «Қараңғы түнде тау қалғып»	Абай Құнанбаев «Қыс», «Жазғытұрым», «Күз», «Жаз»	Табиғат бейнесі. Пейзаж.
4	Қазақстан – құт дарыған мекенім	«Қазақстан» әні: А.Жайымов, сөзі; Қ.Сыдық	С.Мауленов «Менің Республикам»	Сәулет өнері. Дизайн өнері. «Бәйтерек», «Елтаңба»
5	Батырлар жыры	Е.Рахмадиев «Алпамыс», «Абылай хан». «Ұланымыз ұлы елдің» әні: М.Әубәеіров, сөзі: Қ.Баянбаев	Батырлар жыры. Алпамыс батыр жыры	Қару-жарақтар жасау
6	Жарасымдылықпен жарасқан достық	М.Жагорқызы «Дудар-ай», І. Жақанов «Еділ мен Жайық»	Пушкин шығармалары.» Татьянаның Онегинге жазған хаты»	Затқа қарап сурет салу.
7	Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары	К.Дүйсекеев «Қазағымның күйлері-ай»	І.Жансүгіров «Домбыра» өлеңі	Бұйымдарды өрнектеу.
8	Жыр алыбы-Жамбыл	«Жамбыл ата» әні. Ж.Тұрсынбаев, сөзі: Ә.Асылбеков	Ж.Жабаев «Өтеген батыр». С.Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеті	Портрет. Н.Крутильников «Жамбыл»
9	М.Өтемісұлы	«Жұмыр-қылыш», «Қайран Нарын» күйлері, Н.Тілендиев «Махамбет» поэмасы	М.Өтемісұлы «Соғыс», «Қызғыш құс» өлеңдері	Мүсін. М.Сейісов «Махамбет». «Батыр бейнесі»

Эстетикалық тәрбиені жүзеге асыруда музыка пәнін өнердің басқа түрлерімен интеграциялап оқыту арқылы жеке тұлға бойында көркемдік тәрбиені біртұтас жүйеде қалыптастыру зәрулігі барған сайын айқын білінуде. Өнер пәндерінің синтезді әдіспен қолданылуы ізгілік мұраттарды шешуде тиімді жол болып табылады.

Жас ұрпаққа эстетикалық тәрбие беру құралы ретінде музыка тек өнердің басқа түрлерімен тығыз байланыста ғана өзінің бұл қызметін атқара алады. Музыкалық-әдеби, көркем бейнелерді кіріктіру оқушылардың қызығу-шылығын арттырып, эстетикалық қатынасқа бағыттайды. Нәтижесінде бала нақты музыкалық шығарманы тыңдауға, орындауға, бағалауға, эстетикалық сезінуге қалау білдіріп, құлықтық танытады.
Қазақ халқының музыкалық- әдеби бейнелеу туындылары өзара өріле, бірлестікте өмір сүруінің негізгі көздерінің бірі- олардың тәлім-тәрбиелік, танымдық мәні мен мақсатында. Мұнда халықтық педагогиканың мазмұны жинақталған, сондықтан да осынау біртұтастықты халықтық тәлімде негізі ретінде қолдану өзінің эстетикалық қызметін атқару барысында оқушыны үлгілі өнегеге тәрбиелеу мақсатын көздейді.
Өнер пәндерін байланысын біртұтастықта қолдануда түрлі әдістер пайдаланылады және ол әдістер байытыла түседі. (музыкалық ынталандыру, көрнекілікті есту, сөздік талдау, бейнелерді салыстыру, жинақтау, безендіру т.б.)
Музыка сабағында өнер пәндерінің кіріктірілуі эстетикалық қажеттілік тұрғысынан қолданылып жеке тұлғаны дамытып, қалыптастыруға бағытталады.
Музыканы өнрдің басқа түрлерімен ( әдебиет, бейнелеу өенрімен) синтезді оқыту мәселесі – білім мазмұны жағынан да, оқыту бағыты мен технологиясы, әдіс-тәсілдері жағынан да, әдіснамалық ұстанымдар жағынан да музыкалық педагогикада жаңадан қалыптасып келе жатқан жаңа сала. Оның болашақ дамуы ашық.
Біз өнер пәндерін интеграциялау арқылы оқытып, тәрбиелеудің жаңа әдіс-тәсілдерін таңдадық. Өнер пәндерінен алған білімдерін пайдалана отырып, тақырыптарды логикалық жүйеде кіріктіру нәтижесінде өнер пәндеріне деген қызығушылығы артты.

Жоғарыда айтылғандар зерттеп отырған мәселелерімізді толықтай қарастырмаса да, оқушылардың өнер пәндерін интеграциялау арқылы тәжірибелік-педагогикалық әдістердің тиімділігін арттырудың басты жолдары болып табылады.

жүктеу/скачать 8,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 117 118 119 120 121 122 123 124 ... 272