Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Графическое изображение результатов исследования по
жүктеу/скачать 2,67 Mb. Pdf көрінісі
|
Қосымша материал
| Графическое изображение результатов исследования по
методике «Рукавички»
На основе данных, полученных в результате исследовании особенностей коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, были сделаны следующие выводы:
контакт со сверстниками.
Общения дошкольников со сверстниками носило частый характер.
Дети очень часто брали инициативу в организации какой-либо деятельности.
между детьми.
Редко среди детей наблюдалось проявления агрессии.
Наблюдалось богатство эмоционального компонента у детей данной категории. Наглядно с результатами по методике «Рукавички» можно ознакомиться в (Приложение 4). 0% 20%
40% 60%
80% 100%
120% 1 балл
2 балла 3 балла
нарушение речи речь в норме
35 По методике «Братья и сестры» получились следующие данные: 50% детей экспериментальной группы и 50% контрольной группы имели высокий уровень коммуникативных действий. Эти дошкольники могли становиться на точку зрения собеседника, внимательно выслушивали мнение собеседника, были заинтересованы в достижении общей цели. Дети понимали различные позиции и точки зрения, ориентировались на позицию других людей, отличную от собственной. Средний уровень имели дети из экспериментальной и контрольной группы - по 33%. Данная категория детей не учитывала точку зрения других. С низким уровнем оказалась экспериментальная группа – 17%. Таблица 7 жүктеу/скачать 2,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|