Статусные
категории
Нарушение речи
Речь в норме
Количество
детей
% Количество
%
Предпочитаемые
12,5 %
0%
2
25 %
83,3%
5
62,5 %
17 %
Изолированные
0
0 %
Вывод: как видно из таблицы № 9, детей с нарушениями речи 25 %
в категории «предпочитаемых» - 12,5 % детей. «Изолированных» детей не
было выявлено. Детей с нормативным речевым развитием в категории
«принятых» - 83,3 %, 17 % - в категории «непринятых», «предпочитаемых» и
«изолированных» не выявлено.
39
Проанализировав результаты исследования, было сделано сравнение
статусного положения детей до и после коррекционной работы, данные
представлены в диаграмме.
Рис. 6.
