Кешенді емтихан сұрактары

4.

 

Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы мемлекеттік саясатының принциптері. 

5.

 

Ойлау. Ойлаудың негізгі формалары: ұғым, пікір, ой қорытындылары. 

6.

 

Қозғалысқа берілген құрама есептерді шығаруға үйретудің әдістемесі. 

7.

 

Шағын комплектілі бастауыш мектепте оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың 

ерекшеліктері. 

8.

 

Оқыту заңдылықтары мен принциптері жайлы жалпы түсінік. 

9.

 

Көбейту мен бөлудің кестеден тыс жағдайларын үйрету әдістемесі. 

10.

 

Педагогикалық кеңес- мектепті басқарудың алқалы органы. 

11.

 

Қиял. Қиял түрлері. Ырықты, белсенді қиял, ырықсыз, солғын қиял. 

12.

 

Қазақ тілін бастауыш мектепте оқыту әдістері, құралдары, ұйымдастыру түрлері. 

13.

 

Бастауыш сынып оқушыларының экономикалық тәрбиесі.   

14.

 

Құрама есептерді шығаруға үйретудің әдістемесі. 

15.

 

Бастауыш мектептегі еңбекке баулу сабақтарының мазмұны, құрылымы, кезеңдері. 

16.

 

Бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуындағы еңбек 

тәрбиесінің ролі. 

17.

 

Қазақ тілін оқытудағы пәндік және пәнаралық байланыстар. 

18.

 

«Музыка» оқу бағдарламасының қамтыған тақырыбы мен тақырыпшаларының аттарын 

атап, талдап көрсетіңіз. 

19.

 

Бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің жұмысы.   

20.

 

Мұғалімнің оқушылармен қарым-қатынас әрекеті. 

21.

 

Бастауыш мектептегі бейнелеу өнерінің туындылары бойынша әңгіме ұйымдастыру 

әдістемесі. 

22.

 

Бастауыш сынып оқушыларының ұжымын қалыптастыру.   

23.

 

Сауат ашу технологиясының маңызы, лингвистикалық негізі. 

24.

 

Алғашқы ондықтағы сандардың нумерациясын оқытудың әдістемесі.   

25.

 

Мектептегі қазіргі педагогикалық технологиялар. 

26.

 

Психология ғылымының қалыптасуы мен даму бағыттары. 

27.

 

Әдебиеттік оқудың білімдік, тәрбиелік, дамытушылық маңызы, мақсаты мен міндеттері. 

28.

 

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы (2007). 

29.

 

100-ге дейінгі сандардың нумерациясын оқытудың әдістемесі.  

30.

 

Матамен жұмыс, матадан қиып жапсыруды (аппликацияны) үйрету әдістемесі. 

31.

 

Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан басқа түрлері. 

32.

 

Қазақ тілінен дыбыстық- талдау жинақтау әдісі. 

33.

 

Бастауыш сынып оқушыларын музыканы дұрыс тыңдай білуге тәрбиелеу жолдары. 

34.

 

Бастауыш сынып оқушыларының құқықтық тәрбиесі.   

35.

 

Зейін. Зейіннің түрлері. 

36.

 

Бастауыш мектептегі кескіндеме бойынша сабақ жүргізу әдістемесі. 

37.

 

Бастауыш сынып оқушыларында ғылыми дүниетаным негіздерін қалыптастыру жолдары 

мен тәсілдері.   

38.

 

Мектеп жасына дейінгі баланың іс-әрекетінің негізгі түрлері. 

39.

 

Бастауыш сыныпта мәтінмен жұмыс жасаудың психологиялық-педагогикалық негіздері. 

40.

 

Бастауыш сынып мұғалімдерін аттестациялау 

41.

 

Бастауыш мектеп жасындағы баланың психикалық дамуы. 

42.

 

1000-ға дейінгі сандардың нумерацияларын оқытудың әдістемесі.   

43.

 

Бастауыш сынып оқушыларының дене тәрбиесі. 

44.

 

Әдебиеттік оқу түрлері. Оқу дағдысына сипаттама. 

45.

 

Музыка сабағында «Батырлар жыры» тақырыбын оқытудың тәрбиелік маңызы. 

46.

 

Бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесі.   

47.

 

Төрт түлік мал, табиғат көріністеріне арналған әндерді пәнаралық байланыста оқыту 

жолдарының әдістемесі. 

48.

 

Бастауыш мектепте тұрмыстық еңбектің мәні мен мазмұны, ұйымдастыру әдістемесі. 

49.

 

Сыныптан тыс оқу жұмысы және оны ұйымдастыру түрлері.    

50.

 

Баланың мектептегі өмірінің бастапқы кезеңінің ерекшеліктері. 

51.

 

Оқу сабақтарындағы шығармашылық жұмыстар (толық, ықшам, іріктеп, сөзбен айту, сурет 

салу, диафильм жасау, драмалау). 

52.

 

Қазақ ағартушыларының дидактиканың дамуына қосқан үлесі.   

53.

 

Оқушыларда грамматикалық және сөзжасам ұғымдарын қалыптастырудың әдістемелік 

негіздері. 

54.

 

Көп таңбалы сандардың нумерацияларын оқытудың әдістемесі.   

55.

 

Бастауыш сынып оқушыларының экологиялық тәрбиесі.   

56.

 

10-ға дейінгі сандарды қосу мен азайтуды оқыту әдістемесі.   

57.

 

Грамматика және сөзжасам жаттығулары, олардың типтері, қолданылуы. 

58.

 

Оқушылардың үлгірімін бағалау критерийлері.   

59.

 

Бастауыш мектеп оқушыларының танымдық процестерін дамыту. 

60.

 

100-ге дейінгі сандарды қосу мен азайтуды үйрету әдістемесі.   

61.

 

1- сынып оқушыларының мектепке  психологиялық дайындығы.  

62.

 

Әртүрлі жанрдағы шығармаларды оқытудың технологиялық ерекшеліктері. 

63.

 

Дүниетануды оқыту әдістемесі пәні, міндеттері және басқа пәндермен байланысы. 

64.

 

Мектептің жылдық жұмыс жоспарының мазмұны.   

65.

 

1000-ге дейінгі сандарды қосу мен алуды оқыту әдістемесі.   

66.

 

А.Я.Герд- жаратылыстануды оқыту әдістемесінің негізін салушы. 

67.

 

Бастауыш мектептегі білім беру мазмұны.   

68.

 

Әліппеден кейінгі кезең. 

69.

 

Сыныптан тыс жұмыстар және олардың дүнеитануды оқытудағы маңызы. 

70.

 

Бастауыш сынып оқушыларын мінез-құлық мәдениетіне тәрбиелеу.   

71.

 

Математиканың бастауыш курсында сандық теңдіктер, теңсіздіктер және  теңдеулермен 

таныстыру, теңдеу құруға берілген есептерді шығаруға үйретудің әдістемесі. 

72.

 

«Дүниетану» пәнін оқытуда топсаяхаттардың алатын орны. Топсаяхат түрлері. 

73.

 

Инновациялық технологияларды ендіру мәселесі. 

74.

 

Бастауыш математика курсында «үлес», «бөлшек» ұғымдарын таныстырудың әдістемесі. 

75.

 

Мектептің материалдық техникалық базасы және оның дүниетануды оқытудағы маңызы. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жүктеу/скачать 468,83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: