72
«Оңай және қиын»
тапсырмаларды беру
арқылы сараланады.
Қабілетті оқушылар
қиын сұрақтар
дайындайды. Тоғыс
айларының ерекшелігін
айқындайды.
«Сөйлемді толықтыр»
әдісі бойынша
тапсырманы өзі
құрастыру беріледі.
Жаратылыстану,
Тарих, математика,
музыка
АКТ
Шығармашылықжәне
сын
тұрғысынанойлау,
қарым-
қатынасжасауқабілеті
Рефлексия
Сабақтыңмақсаты мен
оқуміндеттеріорындалд
ыма?
Бүгін оқушылар не
үйренді?
Сабақ қалай өтті?
Қандай деңгейде?
Меніңойымша, сабақтыңоқумақсаттары мен міндеттеріорындалады.
Себебі, тапсырмалароқумақсатынасайберіледі. Сабақта оқылым
дағдысына көп көңіл бөлдім.
Тапсырмалардыорындауүшін «Оңай және қиын сұрақтар», « Сөйлемді
толықтыр», «Уақыт тізбегі»белсендіәдістердіқолдандым.
«Түртіп алу»әдісібойыншаоқушыларнақтыақпараттытабуғаүйренеді.
Саралауталапқасайіскеасырылдыдепойлаймын.
Қритериалдыбағалаудыоқушылардыңжасерекшеліктерінесайалдым.
Жалпы бағалау:
Еңжақсыөткенекінәрсе :
- «Бес саусақ» әдісіарқылысабақбойыншақорытындыжасады.
Қандайекінәрсенемесетапсырмасабақтыңбұдан да жақсыөтуінеықпалыңтигізереді?
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма
қажет болуы мүмкін қандайақпарат білдім?
АСЫЛ ТАСТАР. ТАСЫМАЛ
Махмудова Г. Ж.
М.С.Бабажанов атындағы ЖОББМ
Сабақтың
тақырыбы:
Асыл
тастар. Тасымал.
Мектеп: М.С.Бабажанов атындағы ЖОББМ
Күні:
03.10.2018 ж.
Мұғалімнің аты-жөні: Махмудова Гүлімжан Жомартқызы
Сыныбы:
5 «в»
Қатысқандар
Қатыспағандар
Сабаққа негізделген
оқу
Мақсаттары:
5.1.1.1 – тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты
болжау.
5.3.3.1 – сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру.
Сабақ
Мақсаттары:
Барлық оқушылар орындайалады:
тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап бере алады.
Оқушылардыңкөпшілігіорындайалады:
сөздерді буынға бөліп, тасымалдай біледі.
Кейбір оқушылар орындай алады:
мәтінді талдап, ой-пікірін айта біледі.
Достарыңызбен бөлісу: