Ұйымдастырушылық.
Мұғалімнің оқушыларды топтастыра алуы, оларды іске
араластыру міндеттерін бөліп беру, жұмысты жоспарлау, атқарылған істі қорытындысын шығару
т.б. біліктерінен байқалады.
2.
Дидактикалық.
Оқу материалын, көрнекілік құрал-жабдықтарды іріктеу және дайындау;
оқу материалын ұғынықты, анық рухани қажеттіліктердің дамуын ынталандыру, оқу-танымдылық
белсенділігін арттыру және т.б.
3.
Рецептивтік.
Оқушылардың рухани әлеміне ене алу, олардың эмоцияналдық көңіл-күйін
объектівті бағалау, психика ерекшеліктерін анықтау біліктерінде көрініс береді.
4.
Достарыңызбен бөлісу: |
