155
Сабақтың
басы
7 минут
«Бумба-юмга» сергіту жаттығуын жасату арқы амандасу.
Оқушылар қарама-қарсы тұрып бір-бірінің оң құлағын ұстап
«сәлем» деп амандасады, мұрындарын түйістіру арқылы
«қалайсың?» деп қалдарын сұрасады, содан соң арқаларын
түйістіру арқылы «жақсымын» дегенді білдіреді.
С
«Сыңарын тап» әдісі арқылы мақал – мәтелдердің сыңарын
тауып, сынып үш топқа бөлінеді.
1. Ми ойлағанды тіл тындырады.
2. Өз тілің – бірлік үшін,
Өзге тілің – тірлік үшін.
3. Ана тілің алпыс тілге татиды..
«Түрткі сұрақ» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын болжайды.
1.
Мақал – мәтелдерде не туралы айтылған?
2.
Ана тілі туралы не айтасыңдар?
3.
Мемлекеттік тіл туралы не айтасыңдар?
4. Неліктен ана тілін ұлттық құндылық деп атайды?
Мұғалімнің марапаттау сөзі:
- Жарайсыңдар!
(Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау).
Үлестірмелі
топшама
Сабақтың
тақырыбы мен
мақсаты слайд
арқылы
көрсетіледі.
Ортасы
10 минут
Ж
Т/А тапсырмасы
Ана тілі мәтінін оқиды. Мәтін бойынша тірек сөздерді табады.
Тірек сөздерді қатыстыра отырып жетекші сұрақ құрастырады.
Дескриптор:
-
Мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аударады;
-
Жетекші сұрақтар құрастыра алады.
Достарыңызбен бөлісу: 
