Қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты
Жеке оқытумен сүйемелдеу моделі
жүктеу/скачать 0,79 Mb. Pdf көрінісі
|
Инклюзивті-білім
| Жеке оқытумен сүйемелдеу моделі.
Оқу процесінің ұйымдастыру кезеңдері. Оқытуды ұйымдастыру формаларын анықтау
53
ПМК консилиумды жүргізу Мұғалімнің тапсырмасы Педагогикалық тестілеуді жүргізу Жеке сабақ кестесін құрастыру Жеке білім беру бағдарламасын құрастыру Оқу сабақтарын жүргізу Аттестациялық жұмысты жүргізу Сүйемелдеу мамандарының іс әрекеттері Ата-аналарға кеңес беру Оқытуды және нәтижені талдау Балаға кешенді диагностика жүргізу Оқытуға әдістемелік ұсыныстар құрастыру Оқытудың әдістерін, іс әрекеттесу, білімді тексеру түрлері. Оқушының даму ерекшеліктері туралы, мүмкіндіктері және шектеулері туралы мұғалімдерге кеңес беру. Мұғалімдерді ассистендіру Жүктеме бойынша ұсыныстар. Баланың қызығушылығымен және оқушының жоспарымен байланысты түзету жұмыстарын жүргізу Түзете-дамыту және кеңес беру жұмысын бөлікке еңгізу Мұғалімдерді сабақта ассистендіру. Педагогке жеке кеңес беру. Оқыту іс әрекет түрлерін талдау Ата-аналармен жұмыс (оқыту және кеңес беру) Аттестациялық жұмыстарда ассистендіру
Ең маңыздысы, психологтар сүйемелдеу жүйесіне кіріктірілген түсінігін меңгеру қажет. Олардың іс әрекеті оқушының оқу жетістіктеріне қол жеткізуге бағытталған. Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйден оқытуды жаңа технологиялар көмегімен ұйымдастыру–оқу материалдарын түрлендіре отырып (әртүрлі бағдарламалар көмегімен) оқушының назарын бір бағытқа шоғырландыруға, сабақтың түсіндірілуін жеңілдетіп, оқушының сабаққа деген белсенділігін арттыруға мүмкіндік береді. Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың ішінде, әсіресе тірек-қимыл жүйесінің сырқаты бойынша үйден оқытылатын балалар үшін жаңа технологиялар көмегімен білім беру арқылы, білім беру ұйымындағы жүргізілетін білім беру жағдайына қолжетімділікті қамтамасыз етуге болады. Демек, мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйден оқытуды жаңа технологиялар көмегімен ұйымдастыру талабының артуы мен бүгінгі білім беру жүйесінде бұл мәселеге өз деңгейінде толыққанды назар аударылмауы арасында; білім беру қызметін жетілдіруде электрондық ақпараттық ресурстарды тиімді пайдалану қажет; білім сапасының жоғарылауына әсер етіп, қоғамның белсенді мүшесі ретінде қалыптасуына жағдай жасау.
|