Руководство по критериальному оцениванию для учителей



Pdf көрінісі
бет31/53
Дата08.02.2022
өлшемі1,62 Mb.
#122821
түріРуководство
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   53
Байланысты:
Руководство по КО для учителей основной и общей школы


раздел/сквозную тему для предоставления результатов суммативного 
оценивания обучающимся и их родителям.
 
Рисунок 6. Алгоритм составления заданий для суммативного 
оценивания за раздел/сквозную тему 
Таким образом, при планировании суммативного оценивания за 
раздел/сквозную тему учитель определяет критерии оценивания, 
отражающие цели обучения, и соотносит их с соответствующим уровнем 
мыслительных навыков. Примеры целей обучения и критериев 
оценивания показаны в таблице 6.
Раздел 
Цели обучения 
Уровни мыслительных 
навыков 
Критерии 
оценивания 
Разноуровневые 
задания 
Дескрипторы, баллы
Рубрики
27 


Таблица 6. Цели обучения и критерии оценивания по разделу 
«
Натуральные числа и нуль», «Математика» 5 класс
Раздел 
Цель обучения 
Критерий оценивания 
Уровень 
мыслитель
ных 
навыков 
Обучающийся 
Натуральные 
числа и нуль
Усвоить понятие 
множества натуральных 
чисел 
определяет множество 
натуральных чисел 
Знание и 
понимание
Знать понятие единичного 
отрезка 
определяет единичный отрезок 
Знание и 
понимание 
Изображать натуральные 
числа на координатном 
луче 
изображает точки на координатном 
луче в соответствии с заданными 
координатами 
Применение 
определяет точки, расположенные 
левее/ правее заданной точки 
Задача суммативного оценивания за раздел – зафиксировать 
промежуточный результат, т.е. текущие учебные достижения 
обучающегося. 
4.2.1.2
Анализ результатов суммативного оценивания за 
раздел/сквозную тему 
Учителю 
рекомендуется 
проводить 
анализ 
результатов 
суммативного оценивания за раздел/сквозную тему. Такой анализ 
позволит определить уровни учебных достижений класса и 
предоставить обучающимся своевременную обратную связь. Кроме 
того, учитель может при необходимости пересмотреть планы уроков, 
задания и методы дальнейших процедур формативного и суммативного 
оценивания.
В целом анализ результатов суммативного оценивания за 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет