Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық
КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ
жүктеу/скачать 1,66 Mb. Pdf көрінісі
|
02 Мұғалімге арналған нұсқаулық
| КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ПРЕДМЕТАМ «ХИМИЯ» И «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» Критериальное оценивание. При критериальном оценивании успеваемость учащихся измеряется с помощью конкретного комплекта предварительно определенных критериев (понятие, введенное Робертом Юджином Глейзером, 1963). Это отличается от оценивания, основанном на норме. При оценивании, основанном на норме успеваемость учеников оценивается в сравнении с успеваемостью их одноклассников. Образовательные достижения обучающихся по предмету оцениваются двумя способами: формативное оценивание (ФО) и суммативное оценивание (СО). Формативное оценивание является неотъемлемой частью повседневного обучения и учебного процесса. Непрерывно применяясь, формативное оценивание обеспечивает обратную связь между учеником и учителем и позволяет корректировать учебный процесс, не выставляя баллы или оценки. Учителя используют этот вид оценивания для измерения достижений учеников и планирования последующих уроков. Суммативное оценивание осуществляется выставлением баллов или оценок, с целью получения информации об успеваемости ученика, после завершения им разделов программы /сквозных тем и определенного периода обучения (четверть, учебный год, уровень среднего образования). Формативное и суммативное оценивание применяется по всем предметам, однако способы оценивания могут различаться, в связи с содержанием и особенностями предмета. Учителя используют результаты формативного и суммативного оценивания для установления обратной связи и предоставления информации родителям в течение учебного процесса. Все виды оценивания основываются на содержании учебных программ по предметам. Более подробную информацию касательно этого вопроса можно найти в методических пособиях «Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной, основной и общей средней школ», «Сборник заданий для формативного оценивания», «Методические рекомендации по суммативному оцениванию». жүктеу/скачать 1,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|