Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық
Создание проблемной ситуации
жүктеу/скачать 1,66 Mb. Pdf көрінісі
|
02 Мұғалімге арналған нұсқаулық
| Создание проблемной ситуации
. В методике организации учения большое значение имеет проблемное обучение. Наиболее существенными элементами его являются: создание проблемной ситуации в определении познавательной задачи; возбуждение самостоятельной мыслительной деятельности учащихся, направленной на поиск решения познавательной задачи и овладение новыми знаниями; осознание и овладение учащимися\ приемами умственной деятельности по приобретению новых знаний как в процессе решения поисковой задачи, так и в системе творческих упражнений. В зависимости от содержания учебного материала выделяют различные способы создания проблемной ситуации на уроках естествознания и химии: способ аналогий; индуктивный, аналитико-синтетический способ; поиск причин, обуславливающих то или иное изучаемое явление на основе проделанных опытов, анализа изучаемого материала; выдвижение проблемного вопроса; сообщение парадоксального факта, выдвижение гипотез, предположений; сообщение противоположных точек зрения. Использование проблемных ситуаций позволяет создать осознанное затруднение учащегося, преодоление которого требует творческого поиска, заставляет ученика 77 мыслить, искать выход, рассуждать, переживать радость от правильно найденного решения, что способствует развитию активных познавательных интересов к предмету. жүктеу/скачать 1,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|