учебная деятельность, установленная на
индивидуальном
подходе
и
дифференцированная таким образом, что
все учащиеся испытывают некоторый успех
учебная деятельность не дифференцирована и
не индивидуализирована; малопонятна и
трудна для выполнения учениками в
самостоятельном режиме и не способствует
успешному обучению
используется
разнообразие
методов
преподавания
и
учения
–
уроки
увлекательны
и
содержательны
(непредсказуемость урока)
нехватка разнообразия методов преподавания
и учения – уроки не интересны и не
содержательны (предсказуемость урока)
изменения темпа урока с предоставлением
учащимся «времени» «для размышления»
темпы урока слишком быстрые/медленные и
учащимся не дается «времени» «подумать»
учащимся предоставляют индивидуальную
поддержку
учащиеся ждут помощи от учителя
большая похвала и положительный отзыв от
учителя
отсутствие похвалы и отрицательный отзыв
от учителя
учащиеся знают цели урока и то, что от них
ожидается
учащиеся недостаточно точно понимают цели
урока и не знают, что от них ожидается
Достарыңызбен бөлісу: