Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher
жүктеу/скачать 5,81 Mb. Pdf көрінісі
|
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau
| Солтүстік Ирландия
PC1 PC2–13 PC14–27 PC14–18 PC19–23 PC24–27 Кәсіби құндылықтар және тәжірибе Кәсіби білім және түсінік Кәсіби дағдылар және оны қолдану Жоспарлау және жетекшілік ету Оқыту және оқу Бағалау 2–3, 14 5–8 9–14 9 4, 10 13 Дереккөз: DCELLS (2009); GTCS (2012); DfE (2013); GTCNI (2011) түсу талаптары күшеи�тілді; білім алушылардың сауат ашу мен санау дағдыларын дамытуға көп көңіл бөлінетін болды; құжаттарды рәсімдеу мен іс жүргізудің стандарты енгізілді; Кіріспе 19 университеттер мен мектептер арасындағы серіктестіктің сипаты, деңгеи�і, ауқымы қарастырылды; мұғалімдердің ерте кәсіби дамуын қамтамасыз ететін үлкен келісім - дер жасалды. Бұл жұмыстар жоғары деңгейдегі мұғалімдерді тарту мен ұстап қа - лудың көпжылдық бірлескен мәселелерін шешуге бағытталған. Бағалауға қатысты сенімді зерттеулер жүргізбейінше, мектеп мұ - ғалімдерін даярлауды жетілдіру оқыту мен оқу сапасын қаншалықты дамытатыны немесе мұғалімдердің алдағы уақытта өз ісінде табыс - ты болуына қаншалықты көмектесетіні белгісіз күйде қалады. Мек - теп мұғалімдерін даярлайтын оқытушылардың ұлттық қауымдасты - ғы (NASBTT) бастауыш мектеп мұғалімдерін даярлаудың сапасы мен маңыздылығы жоғары оқу орындары көрсететін қызметтен кем түс - пейтінін атап көрсетті. Жалпы, түйткілді мәселелердің бірі – осы ма - мандыққа келгендердің барлығын жақсы жерге орналастыру арқылы оларға тең мүмкіндік беру. Мектептердің өзі үлкен өзгерістерді бастан кешіруде және олардың негізгі қызметі мұғалімдерді оқытудан гөрі ба - лаларға білім беру болып қала береді. Пікір білдірушілердің көпшілігі «мектептер мен университеттер арасында тұрақты серіктестік орна - ту – дамуға бастайтын жол» деген пікірмен келіседі, алайда оны іске асыру жолдары туралы әрқилы пікірлер көп. Мұғалімдердің біліктілігі мектептің тиімділігін анықтаудың маңызды факторы екені халықара - лық мәліметтерден анық байқалады. Коалиция үкіметі біздегі мұғалім - дердің «бұрын-соңды болмаған, ұстаздардың ең жақсы буыны» екенін мойындайды (DFE, 2011: 3), сондықтан мұғалімдердің көпшілігінің міндеті жақсыдан үздік болуға ұмтылу болып отыр. Бұл кітап мұғалім - дерге сол жолда үлкен қолдау көрсетеді деп үміттенеміз. жүктеу/скачать 5,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|