Выделяются следующие уровни понимания текста: Уровень фрагментарного понимания свидетельствует о несформированности
умения слушать.
Для
уровня общего понимания характерно прежде всего понимание темы
как смыслового ядра текста, которое базируется на уяснении ключевых слов
— смысловых опор текста.
Уровень полного понимания предполагает наличие умений совмещать
слушание с несложной мнемической и логико-смысловой деятельностью.
Выборочное аудирование (аудирование с извлечением
нужной информации)
Ознакомительное аудирование Детальное аудирование (аудирование с
полным пониманием)
Необходимо вписать какие-
то конкретные слова,
цифры, имена, даты или
названия.
Необходимо
определить тему текста
и/или или выделить
главную мысль.
Необходимо ответить
на вопросы по всему
тексту. Задания
идут в той же
последовательности,
в какой они
отражаются в
тексте. Последние
вопросы могут
быть нацелены на
обобщение или
выводы.
7
Уровень критического понимания связан, как следует из его названия, с
оценкой аудиотекста, с интерпретацией содержания и смысловой обработкой
воспринятой информации.