Дәрістер мазмұны бастауыш сынып оқушыларының жобалау әрекетін ұйымдастыру


Жобалау бұл педагогикалық шындықты инновациялық қайта өңдеу



Pdf көрінісі
бет17/335
Дата11.05.2022
өлшемі2,73 Mb.
#141889
түріБағдарламасы
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   335
Байланысты:
Д рістер мазм ны бастауыш сынып о ушыларыны жобалау рекетін й

Жобалау бұл педагогикалық шындықты инновациялық қайта өңдеу 
амалы ретінде.
ХХ ғасырда шетелде мәдениеттің технологиялық түрінің 
қалыптасуы, ғылымдарды жобалау іс-әрекетінің негізгі әдісі ретінде ерекше 
құбылысты жүзеге асыруды талдауға ынталандырылды. Жобалауды ойлау 
әрекетінің ерекше түрі деп қарастырды. 
Ойлау іс-әрекетінің әдістемелік жүйе аумағында жобалау тәжірибесінің 
дамуы қоғамның жүйесінде 
(О.И. Анисимов, В.М. Розин, Г.П. 
Щедровицкий, П.Г. Щедровицкий)
жобалауды қайта өңдеуінің басқару 
процедурасы ретінде (
И.В. Бестужев –Лада, Н.И: Лапин, И.И. Ляхов, Б.В. 
Сазанов, Ж.Т. Тощенко, С.Ф Фролов
) білім беру аймағында жобалаудың 
әдістемесінің болуына әсер етті 
(Ю.В. Громыко, В.И. Брозенков, О.Г. 
Прикот, В. И. Слободчиков, Г.Л. Ильин, Н.А. Масюкова
). 


Білім беру мен тәрбие беру жүйесінде жобалау іс-әрекеті негізінен белсенді 
түрде 1990 жылдың екінші жартысында стандарты білім беру ойының 
дамуыен байланысты қолданылды. Бұл жағдайға В.П. Беспальконың 
еңбегімен 
байланысты. 
Біртіндеп 
гуманитарлық, 
философиялық, 
мәдениеттану, психологиялық білімдері жобалау әдіснамасына жақындай 
түсті. Білім беру инновациялық мәдениет түрі ретінде жобалауға байланысты 
трактовкалар шықты 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   335




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет