–
С. 101–116.
3.
Степанов С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и
организаций. / С.Ю. Степанов
–
М.: Флинт, 2000.
–
278 с.
4.
Трунов В.Г. Виды рефлексии: феноменологическое обоснование /
В.Г. Трунов // Вестник Пермского университета. – 2009. – № 2 (28). – С. 47-58.
5.
Шулугина Г.А. Аксиологическое измерение современной науки/ Г.А.
Шулугина // Вестник Алматинского университета энергетики и связи. – 2015. – № 4. –
С. 67-70.
6.
Рыбакова Н.А. Манипулятивный стереотип профессиональной деятельности
педагога и способы его преодоления / Н.А. Рыбакова // Современное образование. –
2015. – № 1.– С. 124-142.
7.
Рыбакова Н.А. Мотивационные источники самоактуализации педагога в
профессиональной деятельности / Н.А. Рыбакова // Современное образование. – 2015.
– № 1.– С. 69-99.
8.
Метаева В.А. Рефлексия как метакомпетентность / В.А. Метаева //
Педагогика.– 2006.– № 3.– С 57-61.
55
9.
Гимпель Л.П. Педагогическая рефлексия в структуре профессиональной
деятельности / Л.П. Гимпель // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и
психологии: сб. ст. по матер. I междунар. науч.-практ. конф. № 1. Часть I. –
Новосибирск: СибАК. – 2010. – № 1.– С. 90-96.
10.
Щедровицкий П.Г. Горизонты исследовательского и технического освоения
рефлексии/ П.Г. Щедровицкий // Проблемы рефлексии. Современные комплексные
исследования. – Новосибирск. 2000. – 300 с.
11.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. /
И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
12.
Сенько Ю.В. Стиль педагогического мышления в вопросах: учебное
пособие. / Ю.В. Сенько. – М.: Дрофа, 2009. – 271 с.
Түйін
Мақала қазіргі білім беру жағдайы, оның сапасы мен кемшіліктері мәселелеріне
арналған.
Resume
The article is devoted to the issues of the state of modern education, its quality and
disadvantages.
|
