Список литературы
1.
Агаян, Г. Г. «Мы топали, мы топали»: учеб, пособие для родителей и
воспитателей / Карапуз, 2003.
2.
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ : практическое
пособие / Сост. Л. В. Белкина. – Воронеж «Учитель», 2004.
3.
Александрова, Т. В. «Сказки на кончиках пальцев. Пальчиковые игры по
мотивам народных песен и сказок» / Т. В. Александрова // Дошкольная
педагогика. – 2008. – №7.
4.
Коноваленко, В. В. «Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.
Комплекс упражнений» / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. – М.:
ООО «Гном-пресс», 2000. – 18с., ил.
5.
Прищепа, С. Мелкая моторика в психофизическом развитии детей./ С.
Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина // Дошкольное воспитание. – 2005. –
№1.
6.
Соколова Ю. А. «Игры с пальчиками. Ю.А.Соколова» – М.: 2004.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ
ОБЩЕСТВЕННОСТИ
Петракова Оксана Александровна
МБОДОУ «Тюкалинский детский сад №4» г. Тюкалинск
350
Изменился мир, изменились дети, что в свою очередь выдвигает новые
требования к повышению квалификации работников дошкольного
образования.
Это первое требование к образованию и обучению: высшее
профессиональное образование или среднее профессиональное образование
по направлениям Образование и педагогика» или по образование по
направлению деятельности в образовательной организации.
Это второе требование особые условия допуска к работе: к
педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права
заниматься педагогической деятельность (каждого нашего сотрудника ДОУ
проверяли на судимость и выдавали справку от отсутствия судимости) и
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем.
И так через каждые три года педагоги должны проходить курсы
повышения квалификации за этим слежу старший воспитатель. В этом году у
нас получилось очень много педагогов у которых нет ни категории, ни
курсов и у них мало опыта работы. Каждый год мы подаем списки на курсы у
кого подошло время. Подавали на пятерых педагогов, четверо записались, а
пятого не было у нас в то время и деньги ушли обратно. В 2020 году трое
педагогов ждут курсы повышения квалификации. 2021 году планируем
пройти курсы повышения квалификации шесть педагогов если получится.
Пройдут курсы будут обладать знаниями которыми они должны
поделится и применять на практике внедрять то чем владеешь. Сейчас в
связи с корона вирусом мне пришлось проходить курсы дистанционно было
очень тяжело, очень много материала, но я справилась. Еще одни не
закончились начались другие очень интересные, много что взяла для работы
по финансовой грамоте новой программе которую мы внедряли в этом году в
старшей группе.
Сейчас педагоги должны обладать базовыми компетентностями
современного человека:
1.Уметь искать, анализировать, применять информацию для решения
ситуации-
информационная
;
2. Умение эффективно сотрудничать с другими людьми,- коммуникативная;
3.Умение ставить цели, планировать, ответственно относится к
здоровью, полноценно использовать личные ресурсы- самоорганизация;
4.Готовность
конструировать
и
осуществлять
собственную
образовательную траекторию на протяжение всей жизни, обеспечивая
успешность и конкурентно способность.
Хочу представить какими качествами умениями и знаниями должен
обладать сегодняшний педагог:
351
Изучайте стандарт педагога чтобы обладать трудовыми действиями,
необходимыми умениями, необходимыми знаниями чтобы полноценно
развивать и развиваться. Требования очень необходимы. Главное качество
образования, но без курсов повышения квалификации не обойтись как
самообразования.
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 "О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской
Федерации на период до 2024 года". Паспорт нацпроекта разработан Мин
просвещения России во исполнение Указа Президента Российской
352
Федерации от 7 мая 2018 года № 204«О национальных целях и
стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024
года» и включает в себя десять федеральных проектов: «Современная
школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей»,
«Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые
профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная
активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого».
Достарыңызбен бөлісу: |