466
Отражает свои впечатления о малой родине в предпочитаемой
деятельности: рассказывает, изображает, воплощает образы в играх,
разворачивает сюжет и т. д.
Реализация ряда совместных с родителями дошкольников проектов
привела к созданию альбома «Моя семья в истории с. Петропавловка»,
модель детского сада, макет «Район – будущего» и другое, которые
дополнили содержание краеведческой лаборатории.
Положительное влияние на настроение детей и их желание
участвовать в краеведческой деятельности оказало стремление родителей
принимать активное участие в преобразовании развивающей среды в
группе, их активное участие в конкурсах, фестивалях, проектах;
результаты совместной продуктивной деятельности нашли свое место в
краеведческой лаборатории.
Таким образом, постоянный педагогический поиск с целью
обогащения представлений дошкольников о родном крае, развития
познавательного интереса к краеведческой работе приводит педагогов к
обладанию основными компетенциями, необходимыми для создания
условия развития детей, обозначенными в пункте 3.2.5 ФГОС ДО.
Достарыңызбен бөлісу: