Г. К. Сатыбалдиева а в т о р л а р



Pdf көрінісі
бет30/105
Дата25.11.2022
өлшемі9,38 Mb.
#159834
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   105
Байланысты:
1536039682541-1

Талкылау сабағы. 
Соңғы кезде коптегеи одістердіц ішінде 
сабак беру практикасында біртіндеп еніп кслс жаткан әдістсрдің 
бірі болып есептеледі. Бүл әдіс нәтиже болмағанда пайдаланы- 
лады.
Талкылау әдісінің комегімен оқушылардын біліміне көптеген 
жацалыктарды енгізуге болады, окушы өз пікірін дәлелдей оты­
рып, оны тиянактауға үйретеді. Мүның ең басты қызметі оқушы- 
ның кызығушылығын арттыруға үлкен көмегін тигізді. Сондык- 
тан оеындай талқылау сабақтарын өткізу үшін окушылар алдын 
ала тиянакты дайындала отырып, талқылауға арналған тақырып- 
тар жайлы жан-жакты акпараттарды жинактайды. Әрине, мүидай 
сабактар окытушынын тікелей баскаруымен іскс асырылады.
Талқыдау сабағы көбінесе жоғары сыныптарда өткізілгсні 
жөн. Бүл одіс талкылау кезінде оның машықтануына үйретсе, 
екінші жағынан, таластан, талкылаудан шындыкка жүруте мүм- 
кіндік береді.
Окулыкпен жүмыс ісгеу. 
Арнаулы одебиет, окулыктармен 
жүмыс істей білудін де өз әдістсмелік күпиялары бар. Осы әдіс- 
тің ец басты артыкшылығы оқушы өзінің сркімен оку акпарат- 
тарын бірнеше рет окып, ондеп, отыруға мүмкіндігі бар. Оқулык 
оқыту үдерісінің барлық қызметін, іс-әрекетін орындаушы дсң- 
гейде болады.
Окулыкпен өз бетімсн жүмыс істеу үшін, ен алдымен, оның 
күрылымымен танысу керек, жүгірте окып отырып, жеке та- 
рауларға, белгілі сүрактардың жауабын іздсстіре отырып, матс- 
риалдарды байкап карап шыккан дүрыс. Содан кейін кейбір жеке 
бөліктерінен рсфсратты түрде жазып алып, ессптсрін, мысалда- 
рын, жаттығуларын, тестік бақылауларына жауап іздестіре оты­
рып, материалдарды еске сактауға тырысу керек.
Осы әдістің ен тиімді жақтарының бірі - еркін окып отырып, 
окығанын түсіну. Материалдардың ішіне сң басты бөлігін боліп


корсетс білу, окығанын кыскаша жазып алу, оз бетіііше логика- 
лык, қүрылымдык сызбаларды сызыгі көрсетс білу (нсмесс тірск- 
тік сызба), осы сүрақтар бойынша косы.мша одебиеттерді пайда- 
лана білу.
Кітаппен үстаздардың басқаруымен сабак ксзіндегі жүмыс 
және үйде оз бетімен істелетін жүмыс түрі бар. Кітаппен. оде- 
бисттсрмсн жұмыс істсу әдістері окушылардын өзін-өзі білімін 
бақылауын қалыптастыруға мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   105




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет