Корнекілік әдіс. Көрнекі күралдар биологиянын барлык са-
бақтарында колданылады, бірак оны кориекілік одіспен өткі-
зілген деп айтуга болмайды. Мысалы, сөйлеу әдісінің гүрлсрін
колданганда әртүрлі су реп ер бейнелерін корсету аркылы мүға-
лімніи созіи дәлелдегенде кызмет етуші көрнекілік немесе өсім-
діктер, жануарлар жайлы оңгі.мелегенде олардың натуральды
түрлерінің орныиа әртүрлі суреттерді корсетеміз. Ал акпараттын
басты көзі - мұғалімнің сөзі, әңгімесі,баяндауы немесе лекциясы.
Сондықтан осы кезде көрсетілген корнекі күралдардыц түрі кор-
некілік әдіске жатады деп айтуға болмайды.
Сабакты көрнскілік одісі.мен өткізгенде, онда қолданылатыи
көрнекі күралдардың рөлі баскаша болып келеді. Осы жсрдсгі
пайдаланылған тәжірбие өткізу, тірі объектілер, кино, кесте, бей-
нетехникалар - оқушылар үшін акпараттын көзі, окытушының co-
si емес. Дсмонстрацияларды бакылау аркылы өз бетімен немесе
окытушынын басқаруымен тәжірибелер откізіп. одан корытын-
дылар жасау кезіндс пайдаланылған көрнекі күралдардың кө-
мегімен жүргізілген сабакты корпекілік әдіс деп есептеуге бо-
ла-ды.
Көрнекілік әдісгі колданудың нотижесі окушынын жаңа ма-
териалды кабылдау және ойлану кабілеттілігініп дамуына эсер
етеді.
Биология сабағында колданылатын көрнекілік күралдар та-
биғи гүрдс (табиғи тірі объектілер жоне препарагтар) жэне бей-
нелсуші күралдар болуы мүмкін (кесте, сызба. муляждар, кино).
Көрнекілік эдісініц түрлеріне тожірибе жасап демонстра-
циялау, табиғи объектілерді демонстрациялау, бейне күралдарды
демонстрациялау жатады. Биология пәнінің 70-80 %-ы, әсіресс
78
♦
4-тарау. Биология ионін оқыту әдістсмслсрі. Оқыту әдістсрін...
ботаника, зоология, адам жоне оның денсаулығы сиякты биоло-
гияныи жеке-жеке салалары кернекілік одіспсн жүргізіледі.