12G ♦
6-тарау. Сабакокыту формасы. сабактың тмитсрі. түрлері...
- окылатын тақырыптың мазмүнына жалпы
корытынды жа-
сау;
- бслгіленген жоспарға сай оку материалын бслгілі регпсн
игеру;
- жоспарға байланысты басты кағидаларды жалпылама ко-
рытындылай, бскітіп түжырымдама жасау;
- бсрілген материалды окушылардың калай мецгергендігін
аныктай отырып, әрбір түжырымына жоне ерсжелеріне тоқ-
тап иактылау;
- өткен такырып материалдарының негізгі кағидаларын еске
түсіре отырып, үй тапсырмасын бағалау;
- жаңа материалды игеруді үйымдастыру
мен катар, оны тү-
сіндіру;
- өтксн такырып бойынша білім сапасын тексере отырып,
бекіту және корытыидылау;
- біліміи, біліктілігін, шеберлігін, дағдысын практика жүзін-
де колдана білу.
6.3. Сабакка койылатын басты талаптар
Сабактың мақсатын, міндетін, біліктілігін, тәрбиелілігін жо-
ғары деңгейге жеткізу үшін басты талаптар мынадай:
- окушылардың тамымдылығының. белсенділігінің жоғары
дсңгейде болуы, осіресе танымдылығын белсенді түрде
шешуге бағыттау аркылы практикалык мәселелерді шешу-
гс үйрету;
- оқушылардын танымдылық іс-әрекетін оз бетімен ізденуге
үйрете отырып, білімін дамыту:
- жоғары дсңгейдегі үйымдасу мсн әдістемелік деңгейін, яғ-
ни ортүрлі кешенді әдіс-тәсілдерді, оку күралдарын, сабак-
тың тиімді күрылымдарын қолдану;
- окушылардың танымдылық,
шығармаіпылық қабілеттігін
дамытып, ойлау жолдарыи тиімді пайдалаиуға бағыггау;
оқуға деген көзкарасын, мәдениетін, оку қүралдарымен
жүмыс істеу әдісін мсңгере отырып, әртүрлі
техникалық
оқу күралдарын да мецгеруге дағдыландыру;
6.4. Биология
сабагыньщ
қүрылымы
♦ 127
- окыгу үдерісін жекс түлғаға багыттау, яғни окушыиыц же-
ке басына талапты күшейгугс, оның қабылдау мүмкіншілі-
гін, кабілетін ескерс отырып, берілген тапсырманы оз бс-
тінше, озінің еңбсгімен шешуге үйрету.
Сабақты сыныпта, сонымен катар экскурсия түріиде дс өт-
кізуге болады. Сабак откізудің осындай түрі бойынша окушы та-
биғатка шығу аркылы тиісті объсктілермен бірыңғай танысады.
Экскурсияның бірнеше түрлері бар:
- окушыны енбекке баулу жәие
политехникалық ой-орісін
кецейтуге байламысты өндірістік орындарға;
- далалық, табиғат аясына, ормаи-тоғайға, озеидер мсн теңіз-
дерге;
- тарихи-әдеби музейлерге, көрмелерге, тарихи орындарға;
- өлкетануға арналған экскурсия.
Оку жоспарына кірген окытудын тағы бір түрі - факульта
тив^ сабактар. Оны окушылардың өзі тандай отырып, білімін
кенейтуге, шығармашылық кабілстін жетілдіруге арналған. Со-
нымсн бірге міндетті түрде өткізілетін сабактардан тыс, бсрілген
ксстеден
бөлек сабақтан тыс, сыныптан тыс түрлерін, мысалы,
пәндік үйірмелср, ғылыми қоғам, сайыстар, олимпиадалар, кон-
ференциялар өткізуге болады.
Достарыңызбен бөлісу: