12.5. Оқу-тожірибс орны
♦ 265
Әр болімле өсімдіктср (дақылдар) коллекциясыиа жәнс олар-
мсн тожірибе жүргізуге орыи болінеді. Әртүрлі бөлім осімдік-
терін бір коллекцияға және бір тәжірибе бөліміие араластыруга
болмайды.
Далалык өсі.мдіктер бөлімі.
Далалык бөлім: коллекциялык
және тәжірибелік болып скі бөлікке болінеді. Коллскциялык бө-
лікті жолдар арқылы 2-4 м ендіктегі сызылған тік тортбүрышты
жерлерге боледі. Ол жерлерде өз кезегінде эркайсысы 1,2 немесе
4 м тік төртбүрышты және тік квадраттарға бөледі. Әр бөлікке
белгілі ретпен: астық түқымдасты (сүлы, арпа, бидай, кара би-
дай, тары, жүгері, күріш, сорго), мал азықтык өсімдіктер (түйе
жоцышкасы, ат конақ, лисохвост, беде, т.б.), бүршак түқымдас-
тары (бүршак, соя, фасоль, чечевица), майлы (күнбағыс, кыша,
арахис), айдалатын (кортоп, кант және малазыктык кызылша,
т.б.), эфирлік және дәрілік (анис, зере, жалбыз, шалфей, пеларго
ния, валериана, т.б.), модени өсімдіктер сорттары мен түрлері егі-
леді.
Жердін тәжірибелік бөлігінде 6- және 7-сынып оку мате-
риалына катысты мынадай тәжірибелер койылуы мүмкін:
- арам шоптердің шығуы жоне олармен күрсс;
- бидай егудің тиімді одісіп аныктау;
- түкымды коп алуды тсздету;
- жаздык бидайық даму фазалары;
- тогіырақ күнарлығын аныктау;
Үзын талшыкты мақта мен зығыр осіріп. жаксы өнім алу;
Күріш т.б. дакылдардың күргакшылыкка төзімді сорттарын
алу.
Достарыңызбен бөлісу: