Педагог - психолог қызметі:
137
Білім жүйесінде практикалық психология қызметінің дамуының басымдылық бағыттарын айқындау,
тиісті жастағы даму нормаларына сәйкес оқушылардың дұрыс дамуын қамтамасыз ету мақсатында
психологиялық-педагогикалық қызметінің негізгі бес бағытын бӛліп кӛрсетуге болады.
Психопрофилактика, жұмыстың мақсаты: тұлғаның психикалық дамуындағы ықтимал болатын
кемшіліктерін алдын-алу болса, психолог-педагог бұл тұрғыда колледждің ата-аналары мен топ
жетекшілерімен бірлесе отырып жеке жұмыс жүргізуді талап ететін оқушылармен қарым-қатынаста
болады.
Психодиагностика, мақсаты: тұлғаның жекелік және жасына байланысты ерекшеліктері мен тұлға
аралық қарым-қатынасты зерттеу.
Психокоррекция бағытының мақсаты: Оқушының психикалық және тұлғалық дамуындағы
ауытқуларды түзеу, жалпы оқу біліктілігі мен дағдыларын дамыту және әңгіме-кеңес жүргізу.
Психологиялық кеңес беру мақсаты: оқушыларға педагогикалық процестегі туындаған
жағдаяттарды шешуге кӛмек беру.
Психологиялық ағарту және білім мақсаты: психологиялық мәдениетті кӛтеру және қалыптастыру,
педагогикалық процесте барлық оқушылардың психологиялық-педагогикалық құзырлылығын сақтау.
Жоғарыда аталған мәселелер 2-ші суретте бейнеленген [16].
қажет
тҥрткі
ниет
тілек
ынта
ықылас
Педагог-психолог
Білім
Іскерлік
Іс-әрекет
Игеру
Нәтиже
Мектептегі педагог-психолог моделі
Жалпы
педагогикалық
психологиялық
Арнайы
Оқыту
Білім беру
Кәсіп
тәжірибе
Ізденушілік
Ӛзіндік жұмыс
Іс-шаралар
Дағды
Әрекет
диагностика
Операция
қимыл-
қозғалыс
кеңес беру
Қабылдау
Ұғыну
Ойлану
Пайымдау
Бекіту
Жүзеге асыру
Қолдану
Білімді
тәрбиелі
оқушы
тұлғасын
қалыптастыру
138
Достарыңызбен бөлісу: |