Методические материалы к практической работе
1.
Ковалева
Г.С.
Особенности
организации
и
проведения
международного исследования оценки качества образования PISA-2018 в России.
Основные подходы к оценке функциональной грамотности. [Электронный ресурс]
Режим
доступа:
https://iro86.ru/images/Documents/docs2018/PISA-
2018_вебинар_1.pdf
2.
Функциональная грамотность школьников как актуальный результат
образования.
Просвещение.
[Электронный
ресурс]
Режим
доступа:
http://www.eduportal44.ru/sites/RSMO-
test/DocLib1/Функциональная%20грамотность.pdf
Методические рекомендации по представлению заданий
Название блока
(комплексное задание)
Текст
(описание ситуации)
Номер задания
Задание
- Содержание задания
- Вопрос
- Инструкция, как давать ответ
- Формат ответа:
Выбор одного правильного ответа или выбор нескольких правильных
ответов
1.
2.
3.
4.
…
ИЛИ
Задание с развернутым ответом
32
Ответ:
ИЛИ
Утверждение
Да
(Верно)
Нет (Неверно)
ИЛИ другой формат
Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания):
Компетенция
Знания
Контекст (
учебный/личный/общественный/деловой или др.
)
Процесс
Уровень сложности: низкий, средний, высокий (в соответствии с
планируемым процентом выполнения)
Формат вопроса
Система оценивания
Код
Содержание критерия
2
Ответ принимается полностью
-
…
1
Ответ принимается частично
-
…
0
Ответ не принимается
-
…
9
Ответ отсутствует
ИЛИ
Код
Содержание критерия
1
Ответ принимается полностью
-
33
…
0
Ответ не принимается
-
…
9
Ответ отсутствует
Достарыңызбен бөлісу: |
