Научная библиотек



Pdf көрінісі
бет326/343
Дата10.01.2023
өлшемі14,83 Mb.
#165260
1   ...   322   323   324   325   326   327   328   329   ...   343
Байланысты:
bsattarov t dkenov m leumettanu

ерекшел1ктер1 
жэне адамньщ жеке та- 
быстары 
керЩ
1
С 
беред1. 
Эрбгр 
жеке адам ембебап каб1леттерд! менгерсе 
де ол осы алуан турлш кп камти алмайды, мундай байлыкты сннрш кетуге 
кабшетс^з. Алайда осындай б1регей мумк»нд1к болган куннщ езшде де 
оку мерз1м! шамадан тыс арткан болар ед1. Шз осындай н еп заз оку 
мерз!мдер1н улгайту тенденциясын 
жш 
байкап журм
13
. Егер де 613 осын­
дай М1ндетт1 елеуметпк кауымдастык, онын урпактарынын шенбершде 
шешущ карастыратын болсак, осы М!ндегп шешущ жеке-жеке элеумегпк 
топтарга белетш болсак, онда медени кундылыктарды осылайша беру олар­
дын артуына немесе тек сакталып калуына соктыра ма деген меселе 
белй| 
С
13
болып калады. Субъектшщ медени ерекет курылымынын формалары 
мен турлерш тарихи мура етед1 жэне бш м жуйеа субъектшщ ем1рл!К 
манызды эрекетке косылуына дайындау фукнциясын езще ала алады.
Бшмнщ интенсивт^к улпсш, ездершщ эрекеттерш, бш м беру жуйеа- 
нщ тшмдшпн салыстыратын ен жогаргы мшдет ретпнде жэне жетекип 
багыт-багдар ретшде карастыруга болады.
Эрекетгщ накты турше субъекпш дайындаудын максаты, онын анык 
нускасын жасап, соган жетущ керсетедг Дайындау — бул дёгёшмй: белгш 
бгр 
эрекетке эз1рл1кп тандау, калыптастыру, багыт-багдар, бей]мделу, талап- 
тану, коммуникация, кайсыб1р эрекет формаларыньщ, онын салаларынын 
кундылыктарыньщ 
ён а щ л т н
арггыру механизмдерш дамыгу, женге салу.
Сайып келгенде, бшш элеуметтануынын гылымнын жеке саласы бо­
лып белщш шыгуы, бшмд! элеумегпк тургыдан карастыруда шешуцл рел 
аткарып отыр.
356


ОН БЕС1НШ1 ТАКЫРЫП
ЭЛЕУМЕТТАНУ ЗЕРТТЕУЛЕР
1
НЩ 
МЕТОДОЛОГИЯСЫ МЕН 
0
Д
1
СТЕМЕС
1
Эрбхр манызды ю укыпты да терец ойластырылган дайындыкты талап 
етед1. Бул ешб1р кумен тудырмайтын шындык. Элеуметтанулык зерттеу 
де дел сондай. Зерттеу нетижесшде алынган акпараттыц сешмдшп, 
кундылыгы оган жан-жакты дайындалуга куш салумен Т
1
келей байланы­
сты. Сондыктан ертурл1 элеуметик кубылыстар мен процестерд1 элеу­
меттанулык сараптаудын эдхстеме жэне практикалык тэсшдерш менгеру 
кундел1кт1 элеуметтанулык жумыска жогаргы денгейдеп дайындыкты 
камтамасыз ететщ гылыми ережелерд! игеруда кажетсшещ.
Элеуметтанулык зерттеуге дайындык — эртурл! жумыстардан, гылы­
ми процедуралар мен операциялардан туратьш процесс. Зерттеудщ сежмд1 
теориялык непздерш камтамасыз ету кажет, онын жалпы логикасын ой- 
ластыру керек, акпарат жинау ушш эдютемелж кужаттар эзхрлеу керек, 
элеуметпк кубылыстар мен процестерд! пайымдауга кабшетп жэне элеу­
меттанулык мэл1меттерд1 сараптауга кабшетй зерттеу тобын куру кажет. 
Зерттеуд! уйымдык жэне материалдык-техникалык жагынан камтамасыз 
етуд! карастыру керек, зерттеу барысында пайда болатын мэселелерд1 
жедел шешуге дайын болу кажет. Б
1
р сэзбен айтканда элеуметтанулык 
зерттеуге дайындык жумысынын буюл келем! соган койылатын талап- 
тарга сэйкес орындалганына сен!мд1 болган кезде гана юрюу керек.
Осыны ескере отырып, бул такырыпта элеуметтану зерггеушщ дай­
ындык кезещнщ манызды мэселелерш карастырудан бастаймыз.
1
. Элеуметпк зерттеудщ курылымы, кезендер» мен элементтерь 
Элеуметтану зерттеулершщ багдарламасы
К,огамда болып жаткан элеуметпк процестер мен кубылыстарды жете 
бшу жэне оларды жан-жакты зерттеу ршр методология мен ЭД1С (метод), 
эд
1
стеме (методика) мшдетп турде кажет. Элеуметтанудыц методология- 
сын эрк1м эркалайтусшедк Методология угымы гректщ «метедос», ягни 
таным тэс1Л1 жэне «логос», ягни шм деген магына беретж создершен тура- 
ды. Б
1
р сезбен айтканда, методология гылыми зерттеулер принцйптерщщ 
жуйес!1. Эмпириктер методология туралы айтканда оны техниканьщ
1


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   322   323   324   325   326   327   328   329   ...   343




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет