Функции контроля :
воспитательная (способствует
дисциплинированности
и
ответственности,
формированию
самоконтроля),
обучающая (усиливается стремление к познанию
новых фактов, явлений, к расширению знаний),
развивающая (активизируется память, внимание, мышление).
Результат контроля :
принятие
педагогом
решения,
направленного на коррекцию учебного процесса: поиск нового
содержания, новых методов обучения, изменение содержания и
процедуры контроля, организация индивидуальной помощи.
Показатели оценки качества производственного обучения :
качественное выполнение всех видов работ, предусмотренных
программой обучения (уверенное и точное владение приемами и
способами
профессиональной
действий,
самостоятельное
выполнение типовых работ, соблюдение требований.
В процессе производственного обучения методом контроля яв.
проверка
выполняемых
производственных
работ:
текущая,
периодическая и итоговая.
Из
специфических
форм
организации
контроля
производственного обучения следует отметить межоперационный
контроль работ обучающихся, самоконтроль и взаимоконтроль
учащихся, поэтапную аттестацию обучающихся.
При
устном опросе устанавливается контакт между
преподавателем и обучающимися, в процессе которого преподаватель
Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
27
получает информацию об индивидуальном усвоении обучающимися
учебного материала. Различают фронтальный, индивидуальный и
комбинированный устный опрос.
Например,
по
теме