Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5



Pdf көрінісі
бет21/95
Дата15.01.2023
өлшемі1,26 Mb.
#165579
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   95
Байланысты:
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)

 
 
Методика проведения занятий по выполнению отдельных 
трудовых приемов и операций в процессе производственного 
обучения
Производственное обучение
– составная часть процесса 
профессионального обучения по формированию практических ЗУН в 
области определенной специальности, представляет из себя единый 
учебный процесс, взаимодействия труда и учебы.
Основная цель проведения занятий по выполнению отдельных 
трудовых приемов и операций – научить учащихся правильно и 
качественно выполнять основные трудовые приемы и их сочетания, 
составляющие операцию. Главными целями ПО в операционный 
период являются: правильность выполнения приемов и операций, 
формирование и умение планировать технологический процесс 
выполнения работы, выполнение технических требований, т.е. 
качество работы, производительность труда. При проведении уроков 
ПО по выполнению отдельных трудовых приемов и операций есть 
необходимость 
использования 
документов 
письменного 
инструктирования, которая вызвана рядом причин: 
во-первых, 
во все 
возрастающими 
требованиями 
к 
качеству 
подготовки 
квалифицированных рабочих; 
во-вторых, 
нехваткой времени для 
эффективного 
управления процессом ПО учащихся – проведения 
индивидуального инструктирования. 
Инструкционная 
карта 
представляет собой руководство, с помощью которого учащийся 
самостоятельно может изучить устройство и действие какого-либо 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
31 
объекта, ею пользуются на лабораторных работах и уроках 
производственного обучения. 
Инструкционно-технологическая 
карта 
от технологической отличается тем, что служит для организации 
продуктивной работы учащихся в условиях мастерских или 
производства. Применение письменных инструкций-заданий для 
изучения учащимися оборудования и технологических процессов на 
предприятиях создает условия для формирования у них таких 
профессионально важных умений и навыков, как анализ, синтез, 
систематизация, выделение наиболее существенного и т.п. 
Применение письменных инструкций создает благоприятное условие 
для формирования учащихся 
самостоятельности 
в работе и 
способствует 
успешному 
решению 
задачи 
повышения 
профессиональной адаптации учащихся – будущих молодых рабочих. 
Наибольший эффект управления процессом обучения профессии и 
самостоятельности учащегося дает такая организация применения 
карт, когда они имеются 
у каждого 
учащегося на рабочем месте. Для 
отработки трудовых приемов и операций применяют упражнения. 
Упражнение 

 
это многократные, целенаправленные выполнение 
учащимися определенных действий, в целях закрепления и 
совершенствования знаний, формирование умений их применять при 
решении различных учебно-производственных задач. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   95




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет