© ООО «Издательство «Национальное образование»
развития детей группы проводятся по одному из направлений: элементарное
музицирование и театрализация, художественное творчество, физкультура,
кулинария и др. в соответствии с парциальными программами, формируе
-
мыми участниками образовательных отношений. Продолжительность заня
-
тий определяется в организации в соответствии с требованиями СанПиН.
Общие групповые
образовательные события
Общие групповые образовательные события планируются в каждой груп
-
пе/организации в
зависимости от ситуации,
интересов участников, на
-
строения детей, календарных праздников.
Они могут быть разнообразны по форме и содержанию. Например:
•
коллективное
чтение детской литературы;
•
экспериментальная и «проектная» деятельность
старших дошкольников;
•
коллективная
творческая деятельность детей;
•
экскурсии;
•
выезды на природу
совместно с родителями детей;
•
праздники.
Реализация Программы предполагает
единство организации ухода
и присмотра за детьми и их образования, поэтому большое значение от
-
водится
режимным моментам. Подготовка к приему пищи и еда, подго
-
товка к прогулке и сама прогулка, подготовка ко сну, а также уход за собой
и окружающей средой приобретают дидактический смысл. Педагогам не
-
обходимо продумывать тонкости организации ежедневной жизни группы,
чтобы у детей своевременно сформировались навыки самообслуживания,
помощи друг другу, умение разрешать конфликты, учитывать потребности
и особенности находящихся рядом людей и другие социальные навыки.
2.6.3.
Достарыңызбен бөлісу: