Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
ұлттық университеті
Оқу әдістемелік кешен
Алтыншы
басылым
Проблемалық тапсырма
- Бұл шығармашылық сипаттағы міндет, студенттерден үкім
шығаруда үлкен бастамашылықты, бұрын тексерілмеген шешімдерді іздеуді талап етеді. Бұл
проблемалық жағдай жасау құралы. Кәдімгі
тапсырмадан айырмашылығы, бұл жай ғана
тапсырманың шартын құрайтын мәліметтер сипаттамаларынан және белгісіз белгілерден
тұратын
жағдайларды сипаттау емес, олар осы шарттарға сүйене отырып ашылуы керек.
Проблемалық тапсырманың мысалы ретінде себеп-салдар байланыстарын орнатуға, фактілер
арасындағы
сабақтастықты анықтауға, құбылыстың прогрессивтілік дәрежесін анықтауға және
т.б.
Проблемалық оқытуды табысты қолданудың негізгі психологиялық шарттары
1.
Проблемалық жағдайлар білім жүйесін қалыптастыру мақсаттарына
сәйкес келуі керек.
2.
Студенттерге қол жетімді болыңыз.
3.
Өзінің танымдық белсенділігі мен белсенділігін тудыруы керек.
4.
Тапсырмалар студент бұрыннан бар білімдеріне сүйене отырып,
оларды
орындай алмайтындай болуы керек, бірақ мәселені тәуелсіз талдауға және белгісізді табуға
жеткілікті.
Достарыңызбен бөлісу: 
