5
әдістері, қайта нормалау және талдау.
4. Ұйымдасқан коммуникация принциптері.
5. Педагогикалық жұмысты қайта нормалау тәсілдері және
нормаларды жүзеге асырылуын бақылау.
4-еңбек функциясы
Балаларға
тәрбие
беру
сабақтарын
ұйымдастыру және
өткізу,
балалардың
рефлексивтік
қабілеттерін дамыту.
Іскерлік пен дағдылар:
1. Оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу.
2.Балалардың саналы түрде өзбетімен
істейтін әрекеттерін
ұйымдастыру.
3.Балаларды әлеуметтендірудің және оқытудың ойын әдістерін
пайдаланып сабақтарды жүргізу.
Білім:
1. Балалардың жеке және кәсіптік бейімділіктері мен
қызығушылықтарын анықтаудың ыңғайлары мен принциптері.
2.Әлеуметтік-педагогикалық
жұмыстың нысандары мен
әдістері.
3. Балалардың жеке проблемаларын шешудегі көмек беру
тәсілдері.
4.
Балалардың қатынас, коммуникация және қабілеттерінің
даму жағдайларын үлгілеу.
5. Педагогикалық-түзету жұмыстарының әдістері.
6. Ата-аналар мен әдіскерлер бірігіп
жағдайларды рефлекстік
талдауды ұйымдастыру және жүргізу әдістері.
7. Қиыншылықтарды анықтау тәсілдері,
педагогикалық
проблемалардың қойылуы.
8. Іс-әрекеттерді қайта нормалау тәсілдері.
5-еңбек функциясы
Рефлексия,
қиыншылықтарды
анықтау, өз
әрекеттерін түзету
Достарыңызбен бөлісу: 
